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选纯种果蝇进行杂交试验,正交:朱红眼♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;反交:暗红眼♂×朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。与上述性状相关的基因为A和a,则下列说法错误的是

A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型

B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上

C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa

D.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇均自由交配,则其后代表现型的比例都是1:1:1:1

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义

A.提出了“转化因子”的概念 B.证实了DNA是遗传物质

C.奠定了艾弗里实验的基础 D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下面的概念图可知,叙述正确的是

A.A表示的碱基有5种,D表示8种脱氧核苷酸

B.若B是脱氧核糖,则该生物的遗传信息就是E中的碱基排列顺序

C.人体细胞中的E存在于细胞核、线粒体和叶绿体中

D.SARS病毒中的E彻底水解后得到8种小分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为显微镜视野中观察到的叶绿体和其环流方向,(如图所示),则实际叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为

A.叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针

B.叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针

C.叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针

D.叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米与其他植物间行种植称为间作,单独种植玉米称为单作。玉米与大豆间作可增产(已知玉米株高大于大豆)。下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的单株玉米吸收CO2的速率(假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同)。请分析回答下列问题:

(1)光照强度为a时,间作和单作光合速率无明显差别,导致该现象的主要原因是_____________。

(2)光照强度为c时,间作的光合速率比单作高,从环境角度分析,间作时对______和_____的利用优于单作。

(3)光照强度为b时,单作玉米的叶绿体固定CO2的速率为________?mol·m-2·s-1。

(4)光照强度为d时,玉米间作时每个叶肉细胞中产生的[H]和ATP的量比单作时________(多、少、相等)。

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.染色体组是指细胞中的一组非同源染色体染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.将某样液分装甲、乙两个试管,向甲试管加入斐林试剂,试管内液体显示蓝色,向乙试管加双缩脲试剂后液体呈紫色,则该样液的成分是(  )
A.脂肪B.淀粉C.葡萄糖D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题.

(1)甲图B 所示产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体基质;甲图C 光合作用与呼吸作用强度关系是光合作用强度等于呼吸作用强度;能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的D(填写字母).
(2)乙图①是叶绿体的类囊体薄膜结构,其上分布着色素能完成对光能的吸收等;②是氧气,可参与反应及阶段是有氧呼吸的第三阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生物学实验中,常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和0.3g/mL蔗糖溶液进行质壁分离实验,下列相关叙述不正确的是(  )
A.若观察到中央液泡逐渐变小,则可说明该细胞是活细胞
B.用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离
C.质壁分离过程中水分子顺相对含量梯度跨膜进出细胞
D.若用已经发生质壁分离的细胞做该实验,中央液泡可能会进一步变小

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