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    中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成靑蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA通过_________________进入细胞质，完成过程②需要的物质有_________________、_________________等物质或结构的参与。

    （2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（ｂ）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有_______________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为_________________ ，该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为_____________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A．图甲中若表示人离体细胞在体外培养的温度由a变化到b，则细胞中酶活性不变
    B．图乙中d点时，植物体内有机物积累速度最大，h点时植物体内有机物总量最多
    C．图丙中造成cd段下降的原因在同一生物体内的有丝分裂和减数分裂中是不同的
    D．图丁中若表示西瓜幼苗的细胞周期，则b阶段用秋水仙素处理可诱导产生多倍体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：综合题

    分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。

    （1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。

    （2）图C中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？__________________________。

    （3）对于有性生殖生物而言，在________时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在________时，由B细胞组成的生物体是单倍体。

    （4）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。

    （5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ）

    A．3∶2∶1 B．1∶2∶1

    C．3∶5∶1 D．4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于纯合体和杂合体的叙述，不正确的是：（ ）

    A．纯合体之间杂交，后代不一定是杂合体

    B．杂合体之间杂交，后代全是杂合体

    C．前者形成配子时，只产生一种，后者不仅一种

    D．前者自交后代性状不分离，后者性状分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

    A．生态系统的能量以物质为载体，不断地进行循环利用

    B．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强

    C．利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时，应在稻田中稗草密集的地方取样

    D．森林中植物的分层分布，能提髙光能利用率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于激素的阐述，不正确的是

    A．激素是不为细胞提供能量

    B．激素直接参与细胞的代谢活动

    C．激素作用后就被灭活

    D．激素运输到全身，但只作用于相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

    （1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。

    （2）人工诱导②过程原生质体融合的物理方法是：利用 等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是用 等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物生质体融合的诱导方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。

    （3）③表示融合后的原生质体再生细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内 （细胞器)有密切关系。

    （4）图中④过程表示 ,⑤过程表示 ，由杂种细胞能长成杂种植株所依据的原理是 。

    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪些不是还原糖（　　）
    A．葡萄糖B．果糖C．蔗糖D．麦芽糖

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