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下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(  )

①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系.
A、①②B、②③C、③④D、①④
考点:物质进出细胞的方式的综合,探究影响酶活性的因素,光合作用的实质和意义,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图分析,甲图中ATP的生成速率与氧气浓度无关,代表无氧呼吸.丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度和二氧化碳产生量的关系,氧气浓度为0,无氧呼吸释放二氧化碳,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸受到抑制,二氧化碳释放量减少,a点之后,随着氧气浓度增加,有氧呼吸增强,二氧化碳释放量增加.丁图中在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱.
解答: 解:①人成熟红细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸,所以ATP生成速率与氧气浓度无关,①正确;
②温室中白天随着光合作用的进行,二氧化碳浓度不断降低,当光合速率小于呼吸速率及夜间时,二氧化碳浓度不断升高,乙图不能表示温室中一天内二氧化碳浓度的变化,②错误;
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时呼吸作用最弱,ATP产生量最小,③错误;
④离体的小鼠细胞内酶活性随着环境温度而改变,如体内细胞则酶的活性不变,④正确.
故选:D.
点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确各种曲线的含义.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物变异和生物进化的叙述,正确的是(  )
A、由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种
B、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
C、抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D、基因突变是可遗传的变异,染色体变异是不可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A、使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述正确的是(  )
A、甲、乙分子都含有A、G、C、U四种碱基,形成时需解旋和DNA聚合酶
B、甲乙在从细胞核到细胞质的过程中,没有穿过生物膜
C、甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,且每个分子末端各有一个终止密码子,则丙分子中有m+n-4个肽键
D、丙的合成是受两个基因的控制,说明所有基因与性状之间不是简单的线性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是(  )
A、Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境
B、P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%
C、该种群中杂合体的比例会越来越高,逐渐取代纯合体
D、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可遗传变异的来源属于基因突变的是(  )
A、将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜
B、某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌
D、黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蓝藻的叙述中,错误的项数是(  )
①含有核糖体不含叶绿体                 
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上
③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体   
④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律
⑤在遗传中会发生基因突变               
⑥它的遗传物质是RNA
⑦它和酵母菌一样都没有细胞核           
⑧它的分裂方式为无丝分裂.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关叙述错误的是(  )
A、处于图1AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍
B、图2中甲细胞含有2个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1
C、图2中丙细胞处于图1中的BC段,甲、乙细胞处于DE段
D、图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A、②④⑤共同构成突触
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋
D、由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

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同步练习册答案