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    写出植物体的结构层次：细胞→
     
    →
     
    →植物体．
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．
    其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．
    解答： 解：细胞是最基本的生命系统结构层次，由于植物没有系统层次，因此植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
    故答案为：组织 器官
    点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力，属于简单题．在解题过程中，考生要能够识记植物缺少系统层次；单细胞生物的细胞层次就是个体层次等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些选项均属于生命系统范畴（　　）
    ①水分子   ②石头       ③迁徙中的一群大雁   ④变形虫       ⑤病毒
    ⑥生物圈   ⑦恐龙化石   ⑧蛋白质             ⑨跳动的心脏   ⑩运输营养的筛管．
    A、①③⑥⑧⑨
    B、②④⑥⑦⑩
    C、⑤⑥⑦⑧⑩
    D、③④⑥⑨⑩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生命系统的认识中，正确的是（　　）
    A、任何生物个体都具有由功能相关的器官组成的系统这个结构层次
    B、蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统的层次
    C、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动
    D、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中化合物的具体名称是
     
    ，④的名称是
     
    ，R基的代号是
     
    ．
    （2）形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ，在这个过程中，相对分子质量减少了
     
    ．
    （3）组成这类化合物的基本单位的结构通式是
     
    ．
    （4）图乙中A代表
     
    分子，在a～e的五种过程中，代表被动运输的是
     
    ．
    （5）可能代表氧气转运过程的是图乙中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图乙中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如图模式图，请分析回答下列问题．

    （1）构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是
     
    ，该生态系统最大的优点是
     
    ．
    （2）该生态系统的“基石”是
     
    ，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共
     
    kg．
    （3）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是
     
    ．
    （4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？
     
    ．
    （5）水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？（写出2个，2分）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定的自然区域内，所有的
     
    与起所生活的环境共同形成的一个统一整体，就是一个生态系统．地球上最大的生态系统是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状．控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下的杂交实验．

    请回答：
    ①F1代个体中有茸毛红果的基因型是
     
    ，上述实验结果中F2代个体中基因型及比例与理论上有差异的原因可能是
     
    ．
    ②为了验证上述观点的科学性，可将F2植株自交，单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有
     
    的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同；其余
     
    （比例）的株系F3中有绒毛红果：无绒毛红果的数量比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、用30℃恒温水浴的目的是受热均匀，且水浴时间要适当
    B、用盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性，促进染色剂进入细胞
    C、冲洗装片时为了节省时间可用急水流代替缓水流
    D、被染色的口腔上皮细胞中，呈红色的部位是细胞核所在的区域

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组取等量相同品种的红枣，在不同温度下用萃取法提取红枣红色素，再用紫外光谱仪测定提取液的吸光度，实验结果如图所示．己知吸光度越大，红色素含量越高．下列分析较合理的是（　　）
    A、实验的自变量为红枣生长的不同温度
    B、实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响
    C、红色素可能在较高温度下不稳定
    D、温度越高，提取液中红色素含量越高

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