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17.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(  )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的物质和能量循环
B.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率

分析 生态系统能量流动的特点:单向流动,逐渐递减.细胞分裂能增加细胞的数目,细胞分化能增加细胞的种类,使细胞趋向专门化.主动运输能维持细胞内正常的生命活动,对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡,恒定细胞的体积.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对有机体是有利的.

解答 解:A、光合作用使无机碳转化成有机碳,促进了碳循环,但不能促进能量循环,因为能量不能循环,A错误;
B、细胞凋亡是细胞的程序性死亡,对生物完成正常发育,维持内环境稳定有重要作用,B正确;
C、主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物,而不是使膜内外的物质浓度趋于一致,C错误;
D、细胞分裂仅使细胞数目增多,不能使细胞趋向专门化,细胞专门化是通过细胞分化实现的,D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查光合作用、细胞分裂、主动运输及细胞凋亡等知识,要求考生理解和掌握光合作用、主动运输和细胞凋亡的意义,识记生态系统能量流动的特点,再对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列杂交组合中,亲代都是杂合体且后代只有一种表现型的是(  )
A.EEFF×EeFfB.EEFf×EeffC.eeFf×eeFfD.EEFf×EeFF

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于基因的叙述中,正确的是(  )
A.基因与性状之间是一一对应关系
B.基因是四种碱基对的随机排列
C.基因和DNA是同一概念
D.基因是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.美国、法国和加拿大三名免疫学专家摘走2011年诺贝尔生理学或医学奖.请分析回答下列问题:
(1)美、法两位科学家获奖的原因是认定免疫系统中的“受体蛋白”,可确认微生物侵袭并激活先天免疫功能,构成人体免疫反应的第一步.受体蛋白确认微生物侵袭体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能.这里说的免疫反应第一步是指非特异性免疫,相当于人体的第一道防线.
(2)加拿大科学家的得奖理由是发现免疫系统中的“枝状细胞”及其适应性免疫反应.“枝状细胞”即树突状细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,和吞噬细胞的免疫作用相似,但功能更强大.由此猜测,“枝状细胞”可激活T细胞的功能.
(3)以3人所获研究成果为基础,新型疫苗着眼于以新颖手段治疗癌症,获称“治疗性疫苗”,旨在调动人体免疫系统对肿瘤发起“攻击”.人体免疫系统对肿瘤发起“攻击”的是效应T 细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于酶的叙述,错误的是(  )
A.空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因
B.在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶
C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D.酶能在常温条件下降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在效应B细胞合成抗体的过程中,不需要(  )
A.核糖核酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常.上述事实最能说明(  )
A.该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性
B.移植的细胞具有无限增殖的能力
C.胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能
D.胚胎干细胞经处理后进行了定向分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是3种氨基酸的结构式,由这3个氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有氨基、羧基和肽键的数目依次是(  )
A.1、1、2B.1、2、2C.2、2、2D.1、1、3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答与酵母菌相关的生物技术问题:
(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失.发酵装置如图,葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间,其目的是防止发酵旺盛时汁液溢出来.若阀a、b一直打开,最后的发酵产物是果醋(果酒/果醋).若想得到另外一种发酵产物,阀a、b的正确操作应为一直关紧阀a,间歇性打开阀b(或“先短时间阀a、b都打开,后关紧阀a,间歇性打开阀b”).
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
步骤1:野生菌培养一段时间后,接受紫外线照射进行诱变处理.
步骤2:制备选择培养基:在基本培养基的基础上,注意添加高浓度蔗糖(或葡萄糖)和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板.
步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板.
步骤4:根据是否能在选择培养基上生长选出突变菌.
(3)上述步骤2、3的目的分别是提供高糖和酸性的筛选环境和获得单一的菌落.
(4)植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶).若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法在酵母菌中转入分解酶系相关基因;利用酶或微生物分解麦秆;利用物理和化学方法分解麦秆;将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵.(列举两种方法)

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