脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的原理而制备的人工膜．单层脂质分子铺展在水面上时.极性端排列是不同的.搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体．(1)将脂质体置于清水中.一段时间后发现脂质体的形态.体积没有变化.这一事实说明脂质体在结构上具有性．(2)如图2下列能正确表示细胞膜结构的是 (3)细胞膜的基本支架 .由于它由极性的头� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的原理而制备的人工膜．单层脂质分子铺展在水面上时，极性端（亲水）与非极性端（疏水）排列是不同的，搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体（如图1）．
（1）将脂质体置于清水中，一段时间后发现脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明脂质体在结构上具有

（多样、稳定）性．
（2）如图2下列能正确表示细胞膜结构的是

（3）细胞膜的基本支架

，由于它由极性的头部和非极性的尾可推测水分进出细胞

（是、不是）真正的自由扩散．
（4）若图3是动物细胞膜的模式图．则A是

．由图可知蛋白质与磷脂的位置关系是

．
B是糖被，在消化道与呼吸道表面的功能是

；糖被与细胞表面的

有密切关联．

考点：细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,细胞膜的功能

专题：

分析：本题是对细胞膜的组成成分和流动镶嵌模型的综合性考查，回忆细胞膜的组成成分及生物膜流动镶嵌模型的基本内容，然后结合题图及问题的具体要求进行解答．

解答： 解：（1）由题意知，脂质体置于清水中脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明脂质体在结构上具有稳定性．
（2）流动镶嵌模型认为，细胞膜的基本结构是磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，在细胞膜外侧蛋白质分子与多糖结合形成糖蛋白，符合这一观点的是C．
（3）磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，磷脂分子由极性的头部和非极性的尾部组成，因此水分进出细胞不是真正的自由扩散．
（4）分析图3可知，A是磷脂双分子层，B的糖蛋白（糖被），由图可知蛋白质与磷脂的位置关系是有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层；在消化道与呼吸道表面的糖蛋白具有保护和润滑作用，糖蛋白还与细胞的识别作用密切相关．
故答案为：
（1）稳定性
（2）C
（3）磷脂双分子层不是
（4）磷脂（双分子层）有的镶在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层保护和润滑识别

点评：对对细胞膜的组成成分和流动镶嵌模型的综合理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

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根据细胞的功能推测，下列叙述正确的是（　　）

A、心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体

B、唾液腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

C、汗腺细胞比唾液腺细胞具有更多的核糖体

D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体

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某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B（β）细胞的敏感度进行验证．
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．
（1）分析变量：自变量是

；检测指标是血糖含量．
（2）实验步骤：
①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时

，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值．
②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与

进行比较．
④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．
⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B（β）细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验

．

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为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水．为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验．
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实施实验：
（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．
（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置．
（3）在盖玻片的一侧滴入

，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
（4）用低倍显微镜观察细胞．如图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中

（填序号）合起来称为原生质层．细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比

的伸缩性大．在⑤中发现与外界相同的蔗糖溶液，这说明细胞壁具有

性．
（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态．在此过程中，中央液泡的颜色变化是

．
实验结论：

．

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某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验．
（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．请纠正该同学实验操作中的三个错误．
①

；
②

；
③

．
（2）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内．计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm³．
现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被染色剂台盼蓝（分子量约为 960）染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数为

个．对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？

．
（3）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/mL）