分析 根据题意可知,甲植株的基因型可以表示为ttGG(非抗非糯性),由于基因突变具有低频性和不定向性,不可能两个t基因同时突变为T基因,因此突变后的乙的基因型为TtGG;甲的花粉为tG,因此可以通过诱变形成tg,因此丙植株的基因型为ttgg.
解答 解:(1)在培育乙的过程中利用了诱变育种的技术;在培育丙的过程中,经过了EMS诱变处理和花粉离体培养,用到了诱变育种和单倍体育种技术.
(2)由丙的培育过程中知,丙为纯合子,丙的基因型为ttgg.乙与丙杂交,F1中既有抗性又有非抗性个体,所以乙的基因型为Tt;F1全为非糯性,所以乙的基因型为GG,因此乙的基因型为TtGG.要培育抗性糯性品种,需要从F1中选择抗性非糯性个体进行自交.由乙和丙的基因型可推测出F1中抗性非糯性的基因型为TtGg,其自交后代中抗性糯性个体(T_gg)占的比例为:$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$.
(3)F2中抗性糯性个体的基因为Ttgg或TTgg,自交后代中没有非抗糯性时,则为纯合子.
(4)在基因工程中,常用细菌的质粒作为运载体,用限制酶对含抗虫基因的片段和Ti质粒进行切割,然后用DNA连接酶进行连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株.
故答案为:
(1)单倍体
(2)抗性非糯性 $\frac{3}{16}$
(3)非抗糯性
(4)抗虫基因(或目的基因) Ti质粒 DNA连接酶
点评 本题考查了基因的自由组合定律、生物变异在育种上应用及基因工程的原理及技术,意在考查考生的审题能力、理解能力,以及能够运用所学知识解题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂和蛋白质分子是所有细胞不可缺少的组成成分 | |
B. | 水既是某些代谢过程的反应物又是该过程的生成物 | |
C. | 有的蛋白质有催化作用,有的蛋白质却有调节作用 | |
D. | DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于ATP是高能化合物,所以与生物体内能量的释放、转移和利用关系最密切 | |
B. | ATP在植物体内与动物体内的来源相同 | |
C. | 几乎所有生物都以ATP为直接能源物质的事实,是这些生物有共同原始祖先的证据之一 | |
D. | 植物叶肉细胞内线粒体数目少于动物肌细胞内线粒体数目,证明植物细胞叶绿体也为叶肉细胞的很多生命活动提供ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种微生物生长的最适温度是一定的 | |
B. | 微生物对高温环境不适应 | |
C. | 高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动 | |
D. | 高温降低了环境中氧的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a和c所包含的所有种群构成群落 | |
B. | c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 | |
C. | d不一定是原核生物 | |
D. | b的含量增加将减缓温室效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交必须先制备原生质体 | |
B. | 科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株 | |
C. | 诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂 | |
D. | 用于培养的植物器官或组织先要进行高温高压灭菌处理 |
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