A. | 该种蝌蚪与该池塘中的浮游动物具有竞争关系 | |
B. | 该蛙的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 | |
C. | 蝌蚪和成蛙的生境和食物不同可以减轻种内斗争 | |
D. | 该蛙及蝌蚪在水中的分布属于群落的垂直结构 |
分析 本题主要考查群落的结构特征.
1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响.
2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.
解答 解:A、该种蝌蚪和浮游动物都滤食浮游藻类,故与浮游动物具有竞争关系,A正确;
B、该蛙的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物时属于第三营养级,滤食浮游藻类时属于第二营养级,故该蛙的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同,B正确;
C、蝌蚪和成蛙的生境和食物不同可以减轻种内斗争,C正确;
D、该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水体的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该种群的分布范围,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力.群落结构特征的意义:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用.群落是在一定空间内所有生物种群的集合,这些不同生物种群彼此相互作用,保证群落内的每一个生物种群都比单独存在时更加稳定,群落结构的形成是长期进化的结果,是一个相对稳定的统一整体.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 试剂 | 实验 现象 | |
1 | 可溶性淀粉溶液2mL | 清水2mL | 37℃左右 | 碘液 | 变蓝 |
2 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 0℃ | 变蓝 | |
3 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 不变蓝 | |
4 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 100℃ | 变蓝 | |
5 | 可溶性淀粉溶液2mL | 加2-3滴2%盐酸 的稀释唾液2mL | 37℃左右 | 变蓝 | |
6 | 蛋白质溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 无变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,抑制了Na+、K+的主动运输 | |
B. | 在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,T淋巴细胞的数目减少 | |
C. | 汽车尾气中含有多种致癌因子可使原癌基因和抑癌基因发生突变 | |
D. | 长期接触汽车尾气的人群,T淋巴细胞执行细胞免疫功能有障碍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的活动不能使演替偏离其自然方向 | |
B. | 动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布无关 | |
C. | 火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替 | |
D. | 竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶A与酶B催化的最适pH相同 | B. | 酶B的催化效率高于酶A | ||
C. | 酶B很可能取自人体的胃液 | D. | 酶A与酶B可能在不同部位起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 炒肉的过程中加入 | |
B. | 肉炒熟后出锅前加入 | |
C. | 先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟 | |
D. | 室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{100}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com