练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响．下表是3种致病基因、基因位置和临床表现．请作答．
    基因 基因所在染色体 控制合成的蛋白质 临床表现
    A 第14号 β-肌球蛋白重链 轻度至重度，发病早
    B 第11号 肌球蛋白结合蛋白 轻度至重度，发病晚
    C 第1号 肌钙蛋白T2 轻度肥厚，易猝死
    （1）研究发现，基因型不同，临床表现不同，一对基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代，出现的临床表现至少有
     
    种．
    （2）若β-肌球蛋白重链基因发生突变，能够产生与之对应的
     
    基因．若该突变发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的
     
    ．基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说明上述致病基因通过控制
     
    来控制生物体性状．
    （3）已知A基因含23000个碱基对，其中一条单链A：C：T：G=1：2：3：4．用PCR扩增时，该基因连续复制3次至少需要
     
    个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸，温度降低到55℃的目的是
     
    ．
    （4）生长激素和甲状腺激素分别作用于心肌细胞后，心肌细胞能合成不同的蛋白质，其根本原因是
     
    ．甲状腺激素作用的靶细胞是
     
    ．当其作用于
     
    （结构）时，能抑制该结构分泌相关激素，使血液中甲状腺激素含量下降，这样的调节方式称为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,DNA分子的复制,基因突变的特征,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：阅读题干和题表可知，本题涉及的知识有DNA的结构和复制、自由组合规律、体液调节等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题表结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代中，每对等位基因都会出现显性个体和隐形个体，且遵循自由组合规律，所以出现的临床表现至少有3×2×2=12种．
    （2）等位基因是控制相对性状的基因，若该突变发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的随机性，由“基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现”可知基因通过影响蛋白质的结构来控制生物性状．
    （3）已知链A：C：T：G=1：2：3：4，则另一条链T：G：A：C=1：2：3：4，所以该DNA分子中4种含氮碱基A：T：G：C=2：2：3：3；其中G=46000×3/10=13800个，连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为（23-1）×13800=96600个．
    （4）由激素分别作用于心肌细胞后，心肌细胞能合成不同的蛋白质，可知激素引起基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质；甲状腺激素的分级调节是下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使其释放促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促使其分泌甲状腺激素，对生命活动进行调节，甲状腺激素的分级调节是当其作用于下丘脑和垂体时，能抑制该结构分泌相关激素，使血液中甲状腺激素含量下降．
    答案：（1）12    
    （2）等位         随机性         蛋白质的结构  
    （3）96600        引物通过互补配对与单链DNA结合    
    （4）两种激素引起了心肌细胞内基因的选择性表达    几乎全身组织细胞    下丘脑和垂体      负反馈调节
    点评：本题考查生物的变异、基因的分离定律和自由组合定律、脊椎动物激素的调节，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性．乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果
    B、在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异
    C、甲和丙杂交所得到的F，自交，减数分裂中无法观察到四分体
    D、三个品系两两杂交，子一代会出现表现三种优良性状的植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上．将纯合的紫花植株（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1．回答下列问题：
    （1）该种植物花色性状的遗传遵循
     
    定律．基因型为PpRr的植株，表现型为
     
    ．
    （2）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1 红花：1 白花．则两亲本的基因型分别为
     
    ．
    （3）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代．请回答下列问题：
    ①表现为紫花的植株的基因型共有
     
    种．
    ②根据子一代的表现型及其比例，可确定待测紫花亲本基因型的三种情况为
     
    ．
    ③根据子一代的表现型及其比例，尚不能确定待测紫花亲本基因型．若子二代中，紫花：红花：白花的比例为
     
    ，则待测紫花亲本植株的基因型为PPrr．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列I、Ⅱ题：

    I 韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的．某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因，其方法步骤如下：
    步骤一  提取叶片中的色素
    1分别称取5g韭菜叶片和韭黄叶片，剪碎，放入两个研钵中．
    2向两个研钵中各加入少许二氧化硅，再加入10ml无水乙醇，进行迅速、充分的研磨．
    3将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤．将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严．
    步骤二  制备滤纸条
    将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，并在距此端lcm处用铅笔画一条细横线．
    步骤三  画滤液细线
    用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画一细线，并迅速重复画一两次．
    步骤四  分离色素
    将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细线触及层析液），用棉塞塞紧试管口，进行层析．
    步骤五  观察、记录
    待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干．观察滤纸条上所出现的色素带及颜色，并记录结果．
    请分析回答：
    （1）上述实验操作中有2处错误，请改正．
    ①
     
    ；    ②
     
    ．
    （2）该同学纠正错误后重做实验，结果如图所示，其中色素带颜色①和⑤相同、②和⑥相同．由结果分析可知，韭黄叶片呈黄色的原因是：在避光条件下，韭黄不能合成
     
    （填色素名称），叶片中只含有
     
    （填色素名称）．
    （3）图甲中的色素分布在叶绿体的
     
    上，其吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成
     
    ；二是用于合成
     
    ．
    Ⅱ1958年F．C．Steward利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株，他所配制的培养基中除含有必要的养料外，还加入了生长素等植物激素．请分析回答．
    （1）植物组织培养能够获得成功的理论基础是
     
    ．
    （2）有学者认为，生长素（IAA）能与细胞膜上的受体结合，经一系列反应，产生图丙中所示的
     
    等信息分子．信息分子进入细胞核，“唤醒”与细胞分裂有关的基困，使其转录形成
     
    ．转录产物进入细胞质后，指导蛋白质合成，使细胞恢复分裂能力．由此可见，生长素不是直接参与代谢，而是给细胞传达
     
    的信息．
    （3）生长素还能促进细胞生长，这是因为生长素能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将细胞内的H+以
     
    方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱，有利于细胞伸长．实验表明，少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛．因此，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻的高秆、矮秆，粳稻、糯稻是两对相对性状，分别由等位基因A（a）、B （b）控制．分析下面两组实验，回答相关问题：
    实验1：♀高秆粳稻×♂矮秆糯稻→①
    ⊙
    高秆粳稻：高秆糯稻：矮秆粳稻：矮秆糯稻：9：3：3：1．
    实验2：♀高秆粳稻×♂矮秆糯稻→②
    ⊙
    高秆粳稻：高秆糯稻：矮秆粳稻：矮秆糯稻：9：15：15：25．
    （1）由实验1可知，A（a）、B（b）位于
     
    （同源、非同源）染色体上，符合
     
    定律．
    （2）由实验1可知，①能产生
     
    种数量相同的配子，原因是
     
    ．
    （3）实验2中亲本的基因组成是
     
    ，②自交所得子代中杂合子所占比值为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是遗传学实验的好材料，请分析回答下列问题．
    （1）如图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径．请回答：

     ①决定红色籽粒的基因型有
     
    种．
     ②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占
     
    ．
    （2）玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的-对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一．

    ①该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的
     
    ．
    ②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为
     
    则说明T基因位于异常染色体上．
    ③以植株A为父本，正常的植株为窄叶母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于
     
    （父本或母本）减数分裂过程中
     
    未分离．
    ④若③中得到的植株B在减数第一次分过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是
     
    ，其中得到的染色体异常植株占
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体生命活动调节的问题．
    图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式．据图回答下列问题．

    （1）图1甲的靶腺若为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
     
     激素到达垂体，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌．
    （2）图2的D若为葡萄糖，当人体处于高血糖状态时，可通过④→⑤使血糖恢复正常．此时脂肪细胞内有关物质转化的过程是
     
    ．
    （3）当人体处于低血糖状态时，可直接通过图2的
     
    （途径）使血糖恢复正常，也可通过图1的丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是
     
    ．
    （4）在寒冷的环境中，人体能通过图1的丙方式调节平衡，其反射弧是
     
    ．
    （5）如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控，人体出现多尿现象，则与此有关的是
     
    激素；感冒发热患者常在服药后大量出汗使尿量减少，其原因是
     
    ．
    （6）当人的动脉血压偏高时，动脉管壁上的
     
    感受器产生冲动传达到
     
    中枢，然后通过
     
    神经作用于效应器产生
     
    的反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、高吸水性树脂属于功能高分子材料
    B、食品包装袋、食物保鲜膜等材料的主要成份是聚乙烯
    C、人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物
    D、高分子化合物的结构大致可以分为线型结构、支链型结构和网状结构三类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体的叙述正确的是（　　）
    A、是进行光合作用的唯一场所
    B、与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中
    C、是地球上最基本的生命系统
    D、所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案