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8.下列关于“探究生长素类似物促进插条生银的最适浓度”的实验叙述.错误的是(  )
A.实验确定的因变量应是插条生根的数量和长度
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
D.插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量.不会影响实验结果

分析 该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量;实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差.

解答 解:A、探究生长素类似物促进插条生银的最适浓度,该实验的自变量是生长素类似物的浓度,因变量是插条生根的数量和长度,A正确;
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法,浸泡法处理枝条的时间较长,要求的生长素类似物溶液的浓度较低;沾蘸法处理枝条的时间较短,要求的生长素类似物溶液的浓度较高,B正确;
C、实验前做一个预实验,目的是确定合适实验浓度范围,为正式实验摸索条件,减少实验误差,C正确;
D、本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度,实验要满足单一变量原则,所以要严格控制无关变量,插条上侧芽的数目及饱满程度要相同,D错误.
故选:D.

点评 本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项,意在考查学生的分析能力和理解能力,难度适中.考生要能够识记并区分浸泡法和沾蘸法两者之间的区别;掌握实验设计的一般方法步骤,并能分析一些注意事项的原因.

练习册系列答案
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A.运用了RNA病毒容易突变的能力
B.运用了基因工程手段,使用质粒作为运载体
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D.该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质

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19.图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象.图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数.请据图回答问题.

(1)图1中CD段变化发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期.
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3.下列有关人体体液的叙述,错误的是(  )
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12.下图表示基因型为Aa的细胞连续分裂的过程中DNA含量变化,相关叙述正确的是(  )
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18.如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图.当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质.下列说法正确的是(  )
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