下列对有关生物生理现象的叙述，正确的是：
A．在冬天，家兔和蜥蜴的耗氧量都增加
B．花生种子萌发初期，有机物的种类减少
C．植物花芽的形成，标志着生殖生长开始，该物种营养生长停止
D．动物胚胎发育过程中，胎膜的出现增强了对陆地环境的适应能力
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省成都市第20中高一上学期半期考试生物（文）试卷 题型：综合题
如图1所示为某细胞的亚显微结构示意图，请回答下列问题。（注：[ ]填图中的标号， 上填入相应的文字）
（1）高等植物没有的细胞器是[ ] ；它与细胞的 有关。
（2）作为细胞内物质的运输通道并与脂类物质合成有关的细胞器是[ ] 。
（3）图中结构[ ] 对植物细胞的水分吸收起着重要的作用。
（4）图中④所示的细胞器是 ，它的主要成分是 和 。
（5）图中具有能量转换功能的是[ ] 和[ ] 。
（6）动植物细胞都有但功能不同的细胞器是[ ] 。
（7）与根尖成熟区细胞相比，该细胞所特有的结构是[ ] 。
（8）有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
（9）图中属于生物膜系统的有 。
（10）细胞膜、液泡膜及其中间的细胞质组成的结构是__________。若该细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，在t0时刻，将其放入30%的蔗糖溶液中，将会出现_______和[ ]________分离的现象；随着细胞渗透失水，细胞液浓度________，细胞吸水能力________（变大、变小或不变），在t1时刻若把细胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会_______，t2时刻再将该细胞放入清水中，出现的现象是__________，原因是______________________。在下面两个坐标中呈现上述过程：
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科目：高中生物 来源：2014届四川省成都市高一上学期半期考试生物（文）试卷 题型：综合题
如图1所示为某细胞的亚显微结构示意图，请回答下列问题。（注：[ ]填图中的标号， 上填入相应的文字）
（1）高等植物没有的细胞器是[ ] ；它与细胞的 有关。
（2）作为细胞内物质的运输通道并与脂类物质合成有关的细胞器是[ ] 。
（3）图中结构[ ] 对植物细胞的水分吸收起着重要的作用。
（4）图中④所示的细胞器是 ，它的主要成分是 和 。
（5）图中具有能量转换功能的是[ ] 和[ ] 。
（6）动植物细胞都有但功能不同的细胞器是[ ] 。
（7）与根尖成熟区细胞相比，该细胞所特有的结构是[ ] 。
（8）有氧呼吸的主要场所是[ ] 。
（9）图中属于生物膜系统的有 。
（10）细胞膜、液泡膜及其中间的细胞质组成的结构是__________。若该细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，在t0时刻，将其放入30%的蔗糖溶液中，将会出现_______和[ ]________分离的现象；随着细胞渗透失水，细胞液浓度________，细胞吸水能力________（变大、变小或不变），在t1时刻若把细胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会_______，t2时刻再将该细胞放入清水中，出现的现象是__________，原因是______________________。在下面两个坐标中呈现上述过程：
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若把0.6g/ml的蔗糖溶液换成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出现的现象是___________________________，这是因为无机盐离子通过_______方式进入液泡，引起_______浓度变大，导致细胞吸水能力________。
小分子物质进出[10]的方式有________、________、________，其中最能体现生命活动需要的是________，吸收无机盐离子的方式是________，判断依据是____________________。与这种方式密切相关的生理活动是________，直接有关的细胞器是________。水稻细胞吸收Ca2+和Mg2+较少但SiO44-相对较多，这种现象说明了植物细胞对矿质元素的吸收具有________，这是因为细胞膜上有________。另外，那些不能直接通透细胞膜的生物大分子则通过________、________方式进出细胞。
[10]的成分中，________和双缩脲试剂反应产生紫色沉淀，脂质与_________反应产生橘黄色；还原性糖与________反应产生砖红色的沉淀。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09重庆市十二校联考）请回答下列I、II题：
I．（12分）将一盆栽植物从茎基部剪为冠部和根部两段。将其冠部插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久，水银柱上升，如图（一）所示；在其根部上端则套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图（二）所示。
（1）将装置（一）放置在暗室中一段时间，待水银柱高度保持稳定后，再开灯给予冠部较强光照。这时，叶绿体内C3含量将 。叶片气孔会张大，水银柱的高度将 。
（2）直接促使装置（二）水分上升的生理活动主要是 作用。对装置（二）的根部施浇100 mL具一定浓度的NH4NO3溶液，水银柱的高度下降0.5 mm后就停止了一下降。此时根毛细胞的细胞液浓度变 。接着再次对装置（二）根部施浇100 mL上述溶液，水银柱的高度将出现一段时间的持续 。
（3）若用某一浓度的蔗糖液浸泡该植物叶片的下表皮细胞，在显微镜下观察到细胞有轻微的质壁分离。那么用同样的蔗糖液浸泡该植物的根毛细胞，根毛细胞将表现出（ ）
A．严重质壁分离 B．轻微质壁分离
C．不会质壁分离 D．吸水胀大
II （10分）人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。生物小组欲以淀粉酶来设计实验，对这一猜测加以探究。现请你完善实验步骤，并回答有关实验的问题。
供选材料
浓度适宜的α―淀粉酶溶液，浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，清水，酒精灯等。
实验原理提示
班氏糖定性试剂遇还原糖产生砖红色沉淀，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。
实验步骤
（1）取甲、乙两支试管编号，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。
（2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为40℃，乙试管保持的温度设定为 ℃，维持10min。
（3）同时向甲、乙试管分别加入等量 的溶液，振荡后继续保温10min。
（4）同时对两试管加入等量的班氏糖定性试剂，摇匀并 ，然后观察比较两试管的颜色变化。
实验预期和结论
（1）若 ，说明人生病发烧会减弱消化酶的活性。
（2）若 ，说明人生病发烧不会减弱消化酶的活性。
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