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16.下列说法正确的是(  )
A.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
B.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是不相同的
D.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

分析 1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
2、同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因,而不同位置上的基因为非等位基因.
3、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖生物的核基因的遗传.

解答 解:A、位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状,A正确;
B、位于性染色体上的基因,在遗传中也遵循孟德尔定律,B错误;
C、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的,C错误;
D、隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交,F1未表现出来的性状,D错误.
故选:A.

点评 本题考查基因与染色体的关系、伴性遗传、孟德尔遗传规律的适用范围,要求考生识记基因与染色体的关系;识记伴性遗传的概念及特点;识记孟德尔遗传规律的适用范围,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白质的水解。这一事实说明

A.酶具有多样性 B.酶具有专一性(特异性)

C.酶具有高效性 D.酶的化学成分是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.中国女科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种特殊的代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.我国山西的青蒿资源非常丰富,本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据.
【实验一】研究目的:比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
青蒿素含量(mg/g)第 1 次采集第 2 次采集第 3 次采集
1.02(晒干),
0.74(烘干)
1.05(晒干),
0.72(烘干)
1.14(晒干),
0.79(烘干)
0.09(晒干),
0.04(烘干)
0.11(晒干),
0.09(烘干)
0.10(晒干),
0.02(烘干)
老叶3.91(晒干),
2.66(烘干)
4.02(晒干),
2.71(烘干)
4.05(晒干),
2.95(烘干)
新叶4.57(晒干),
3.49(烘干)
4.65(晒干),
3.69(烘干)
4.58(晒干),
3.59(烘干).
材料准备:5~9 月期间,分别采集成苗期、生长旺盛期、花期和果期的青蒿叶,干燥后粉碎备用.
(1)根据题意,下列说法正确的是CD.(多选)
A.青蒿素应属于植物激素  
B.调查山西某地区青蒿种群密度时不需要随机取样
C.采摘时应考虑叶片的着生位置 
D.实验时要考虑叶片干燥的程度
(2)若将实验数据绘制成坐标曲线图.则该坐标图的横坐标名称是生长期,纵坐标名称是青蒿素含量(mg/g).
(3)根据实验一的研究结果,推测生长旺盛期的青蒿可作为继续研究的实验材料.
【实验二】材料准备:采集青蒿不同组织如根、茎、老叶(叶龄 21d)、新叶(叶龄 7d),共采集 3 次,每次在同一地方随机采样.所有样品均采用烘干和自然干燥 2 种方式干燥,粉碎后备用.
实验结果:
(4)本实验的研究目的是不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响
(5)根据表中数据你的结论是新叶中青蒿素含量相对较高,自然干燥比烘干更能获得较多的青蒿素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色).某探究小组用95%的乙醇提取苋菜叶片中的色素,利用圆形滤纸法获得如图所示a、b、c、d和e五条色素带,其中e与滤液基本重合.下列叙述正确的是(  )
A.a色素带对应的色素是叶黄素
B.e色素带对应的色素是呈现红色的花青素
C.b色素带对应的色素主要吸收红光和蓝紫光
D.c和d色素带对应的色素都是由碳氢链组成的分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种,请依此回答下列问题:

(1)途径①中的供体细胞应为传代10代以内的细胞,受体细胞应为去核的卵母细胞,该途径可说明动物细胞核的全能性.
(2)途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激,使其激活并发育成胚胎,获得孤雌生殖克隆猪(二倍体),这些克隆猪的性别都相同(都相同、不都相同).为了获得更多的卵母细胞,可对良种母猪用促性腺激素进行超数排卵处理.若要使同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,可采用的方法胚胎分割.
(3)途径③采用了基因工程的方法,该方法的核心步骤是基因表达载体的构建,可采用DNA分子杂交方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(  )
①开花前人工去雄  ②开花后人工去雄  ③自花授粉前人工去雄
④去雄后人工授粉  ⑤去雄后自然授粉  ⑥授粉后自然发育   ⑦授粉后套袋隔离.
A.①④⑦B.②④⑥C.③⑤⑥D.①⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有细胞中都处于活动状态,是维持细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织细胞中才处于活动状态.下列属于“管家基因”指导合成的产物是(  )
A.ATP水解酶B.血红蛋白C.胰岛素D.抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某食物网简图,据图回答下列问题.
(1)图中最短的食物链是草→鼠→鹰,鹰在此食物链中是次级消费者.若鹰要增重1kg,则,至少需要草25kg
(2)此食物网中最基本的成分是草.
(3)该食物网中占有两个营养级的生物是鹰.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于减数分裂的描述,正确的是(  )
A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.减数第二次分裂,着丝点分裂,无同源染色体配对
D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,无同源染色体配对

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