【题目】下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是( )
A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力
B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞
C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞
D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同。但是,经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因:
(1)生物进化的基本单位是 , 在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异,为大陆龟进化提供了。
(2)刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有隔离而不能进行基因交流。
(3)不同岛屿上的地理环境条件不同,使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变,当这种改变达到一定程度就会发生 , 导致众多新物种的形成。
(4)若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%。若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰,其他基因型个体连续随机交配一代,没有自然选择,则该种群性状分离比是、其后代中杂合子占的比例为 , 该种群是否进化。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞4种有机物的组成,依据主要功能分析回答下列问题:
(1)C是指_________,组成C的元素有____________(举4种),C形成G过程的反应叫________________,此过程形成的键称为________________。
(2)H是核酸,组成H的元素有____________(5种),核酸的基本单位D是_____________,细胞中的遗传物质一定是_________,病毒中的遗传物质可以是_________或者是_________。
(3)组成核酸的碱基共有_________种,组成核酸的戊糖有2种,分别是_________和__________,组成核酸的核苷酸共有_________种。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示达尔文对现代长颈鹿进行形成过程的解释,请据图回答下列问题:
(1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是。长颈鹿的颈和前肢的长短各异,这表明生物变异是。变异提供生物进化的。
(2)在缺乏青草的时期,有的个体能吃到高处食物而活下来,有的个体因得不到食物而死亡,这个过程叫做 , 它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指。
(3)适应有双重含义:一是生物体的与环境相适应的表现,二是指生物的过程。适应是的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是( )
A.菌种均可来自于自然环境
B.均需在相同温度下进行发酵
C.保证在无氧环境下发酵
D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】恒温动物进入低温环境后,其体温调节表现为
A. 增加产热,增加散热 B. 减少产热,减少散热
C. 增加产热,减少散热 D. 减少产热,增加散热
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示物质通过红细胞膜的示意图,其中黑点代表物质分子,圆圈代表载体,多角形表示能量,请回答下列问题:
(1)图中属于被动运输的是 _______________。
(2)小肠上皮细胞吸收氨基酸属于图中的______方式。
(3)与③相比,②方式的不同之处除了物质由低浓度到高浓度运输外,还需要 _________。
(4)图中载体的化学本质是 _______,它的活性主要受 ____________两种因素的影响。
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【题目】将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会
A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
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