A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 根据题中图形,随着每组人数的增加,各组持续站立的时间将越来越短,并趋向于零,说明环境的负荷量是有一定限度的,每个个体平均拥有空间大小是限制种群大小的重要因素.
解答 解:①②据图分析,1平方米的区域内,人数越多,持续站立的时间越短,说明空间大小是制约种群大小的因素,种群密度是单位面积或体积内个体数量,①错误,②正确;
③④根据题中图形,随着每组人数的增加,各组持续站立的时间将越来越短,并趋向于零,说明环境的负荷量是有一定限度的,无法判断生物个体占有空间大小,是否利于种群的发展,③正确,④错误.
故选:D.
点评 本题,以曲线图为载体,考查种群数量大小与空间大小的关系,意在考查学生分析曲线图,了解K值是有一定限度的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素主要在内质网上的核糖体中合成 | |
B. | 囊泡可由内质网向高尔基体转运 | |
C. | 蛋白质形成与核糖体有关 | |
D. | 内质网既参与物质合成,也参与物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑥ | D. | ②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉→葡萄糖 | B. | 蛋白质→氨基酸 | ||
C. | 脂肪→甘油、脂肪酸 | D. | DNA→磷酸、核糖、含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体加倍和染色单体形成 | B. | 细胞板出现和纺锤体出现 | ||
C. | DNA复制和中心粒复制 | D. | 着丝点分裂和细胞板出现 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是 ( )
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
时间/min | 860 | 120 | 90 | 40 | 29 | 22 | 15 | 20 | 80 |
A. | 酶的活性受时间控制 | B. | 温度越高酶活性越强 | ||
C. | 10℃时细菌繁殖最快 | D. | 低温可抑制细菌繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种针、培养基 | B. | 高压锅、接种针 | C. | 手、接种针 | D. | 培养基、手 |
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