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    自由组合定律的实质是

    [　　]
    A．

    杂种后代性状自由组合

    B．

    杂种后代性状比例为9∶3∶3∶1

    C．

    杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    D．

    杂种产生的配子自由组合

    答案：C
    解析：

    杂种产生配子时，非同源染色体上非等位基因的自由组合是自由组合定律的实质，杂种后代性状自由组合及性状分离比9∶3∶3∶1是非等位基因自由组合导致的结果，杂种产生的配子受精时随机结合，是实现杂种后代性状自由组合和后代9∶3∶3∶1性状分离比的前提条件，不是自由组合的实质。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    基因自由组合定律的实质是


    1. A.
      有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体的分开而分离
    2. B.
      减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
    3. C.
      在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合
    4. D.
      在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省厦门市同安一中高一下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （2分）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿彼此分离，同时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现为自由组合。

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：选择题

    基因的自由组合定律的实质是

    A．子二代的性状分离比为9∶3∶3∶1

    B．受精时，带有不同基因的雌雄配子间的结合是自由组合

    C．形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子自由组合

    D．形成配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2010-2011学年浙江省杭州市高二4月月考生物试卷 题型：选择题

    基因自由组合定律的实质是（    ）

    A．杂种后代中性状自由组合           B．性状分离比例是9：3：3：1

    C．杂种产生的配子自由组合  D．杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省高一下学期教学质量检测（三）（生物理）试卷 题型：综合题

    请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

    （1）自由组合定律的实质是：位于            染色体上的            基因的分离或组合互不干扰；在减数分裂中，          染色体上的          基因自由组合。

    （2）抗维生素D佝偻病的遗传特点是①男性多于女性呢还是②女性多于男性？      （用题中所给数字表达）

    （3）翻译实质上是将                     序列翻译为                        序列。

    （4）在生物体进行①DNA复制、②转录、③翻译等三个过程中，遵循“碱基互补配对原则”的过程有             （用题中所给数字表达） 

    （5）克里克提出的中心法则并不完整，其中未包括两条遗传信息流途径，即遗传信息从RNA流向DNA以及从RNA流向                。

    （6）某植株基因型为aaBBcc，那么该植株是几倍体？                       。

     

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