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    【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列叙述错误的是

    A. 图中甲是下丘脑

    B. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

    C. 图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙

    D. 图中①②③④处箭头均表示促进作用

    【答案】D

    【解析】依题意和分析图示可知：甲表示下丘脑，A项正确；内分泌腺分泌的激素随血液流到全身，传递着各种信息，因此对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病， B项正确；乙表示垂体，丙表示甲状腺，B是垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺，C项正确；促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，因此图中①与②箭头处表示促进作用，③和④处箭头表示抑制作用，D项错误。

    练习册系列答案
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    【题目】我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会向吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式，请分析回答：

    （1）该化合物有__________个氨基和__________个羧基。

    （2）该化合物是由__________个氨基酸失去__________分子水而形成的，这样的反应叫做__________，该化合物叫__________肽。

    （3）该化合物有__________种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。

    （4）在细胞中蛋白质结构多样性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。

    （5）组成蛋白质的氨基酸的结构通式是____________________。

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    B. 男性的色盲基因只能从母亲那里传来

    C. 抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同

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    【题目】在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响实验中，下列设计不符合研究要求的是(　　)

    A. 记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数

    B. 记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数

    C. 记录繁殖季节该种雌鸟和雄鸟鸣叫次数

    D. 记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：

    （1）一个细小物体若被纤维镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的_____________。在玻片上写一个字母“q”则在显微镜的视野中观察到的是_______________。

    （2）用显微镜观察装片时，在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可以观察到，则异物可能存在于（____）

    A.物镜上 B.实验材料上 C.目镜上 D.反光镜上

    （3）如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

    物象从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→调节光圈→转动_____________→转动___________。若使物象放大倍数最大，甲图中的组合应是_____________（填数字）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学实验中把分类、观察或测量得到的内容如实地记录下来的过程称为(　　)

    A. 数据收集 B. 信息采集

    C. 数据分析 D. 数据整理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题

    （1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。

    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中 的调控。

    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①中的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。

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    【题目】胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体

    A. 能独立合成蛋白质

    B. 加快了氨基酸的脱水缩合

    C. 与植物细胞壁形成有关

    D. 参与了肽链的剪切加工

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    【题目】下列哪项不是群落演替的特点（　　）

    A. 有规律 B. 可预测 C. 有一定方向 D. 永远进行，越来越复杂

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