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下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是(  )

A.AaBbB.AaaC.AaaBBbbD.ABDC

D

解析试题分析:
1.二倍体:由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组。
2.多倍体:由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
3.单倍体:由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
A.AaBb含有2个染色体组,如由受精卵发育而来,是二倍体,由配子发育而来,才是单倍体;错误。     
B.Aaa含有3个染色体组,是三倍体或者单倍体;错误。     
C.AAaaBBbb含有4个染色体组,是四倍体或者单倍体;错误。     
D.ABDC都是非等位基因,只含有1个染色体组,一定是由配子发育而来,是单倍体;正确。     
考点:单倍体、二倍体和单倍体
点评:本题考查相对综合,是学生能力提升的较好选择。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

材料l  桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实为毛桃,科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的,果皮(子房壁)是母体的一部分,尽管毛桃和光桃受核基因控制,但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状,即母本基因型是毛桃,该果实一定是毛桃,但应该注意的是,科学家将子代(F1)种子种下后,所结果实全是光桃,即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。

材料2  椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图,受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式,用人工方法进行了如下两个实验。

实验一

P            左旋螺(♀)× 右旋螺(♂)

                                      ↓

F1                           左旋螺

实验二

P            右旋螺(♀)× 左旋螺(♂)

                                      ↓

F1                           右旋螺

根据实验结果回答下列问题:

(1)实验一、实验二这两种杂交方式称为:                                                    

(2)根据上述现象,结合母系遗传的知识,由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为                   ,其遗传特点为:                                         

(3)结合材料1,实验人员又推测,决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式,可能在受精卵形成前,母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

①这种遗传方式是                                  

②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的,实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的,要获得你要推测的结果,在实验二的基础上该如何进行?请用遗传图解表示(提示:要设计到第三代)。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省中山市高三下学期5月模拟理科综合生物试卷 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的

A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

D.丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第三次质检生物试卷 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的(    )

    A.为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交

    B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

    C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男   孩是患者的概率为1/2

    D.丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞

 

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年四川省南充市高二下学期期末质量检测生物试题 题型:选择题

下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的w

_w w. k#s5_u.c o*m

A. 图甲所示生物自交后代中,基因型为AaBBDD的概率为1/8

B. 图乙中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C. 图丙所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2

D. 图丁细胞表示二倍体生物有丝分裂后期w_w+w..c_o*m[来源:Z&xx&k.Com]

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

材料l 桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实为毛桃,科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的,果皮(子房壁)是母体的一部分,尽管毛桃和光桃受核基因控制,但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状,即母本基因型是毛桃,该果实一定是毛桃,但应该注意的是,科学家将子代(F1)种子种下后,所结果实全是光桃,即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。

材料2 椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图,受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式,用人工方法进行了如下两个实验。

实验一

P   左旋螺(♀)× 右旋螺(♂)

           ↓

F1      左旋螺

实验二

P   右旋螺(♀)× 左旋螺(♂)

           ↓

F1      右旋螺

根据实验结果回答下列问题:

(1)实验一、实验二这两种杂交方式称为:            

(2)根据上述现象,结合母系遗传的知识,由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为     ,其遗传特点为:         

(3)结合材料1,实验人员又推测,决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式,可能在受精卵形成前,母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

①这种遗传方式是       

②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的,实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的,要获得你要推测的结果,在实验二的基础上该如何进行?请用遗传图解表示(提示:要设计到第三代)。

 

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