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    16．下列有关生物遗传与变异的叙述，错误的是（　　）
    A．分裂间期发生基因突变的概率大于分裂期
    B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
    C．杂合体TtGg自交会发生基因重组
    D．染色体变异来源于同源染色体之间的交叉互换

    分析 1、基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时；
    2、减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合；
    3、染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，染色体片段的缺失、重复、倒位、易位，基因重组包括自由组合型和交叉互换型；
    4、人类遗传病是由遗传物质变化引起的人类疾病，主要包括单基因遗传病、多基因遗传病 染色体异常遗传病．

    解答 解：A、细胞分裂间期发生DNA分子复制，基因突变的概率较大，A正确；
    B、不携带致病基因的个体可能患染色体异常遗传病，B正确；
    C、如果Tt、Gg位于一对同源染色体上，基因型为TtGg个体自交不会发生基因重组，C错误；
    D、同源染色体之间的交叉互换属于基因重组中的交叉互换型，不是染色体变异，D错误．
    故选：CD．

    点评 本题的知识点是基因突变、基因重组、染色体变异，人类遗传病的类型，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并对相近知识点进行比较掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．关于探究酶的高效性的实验，回答问题：
    加入材料（ml）试管号
    12345
    3%过氧化氢55555
    蒸馏水0.5
    新鲜猪肝匀浆0.5
    3.5%FeCl3溶液0.5
    经高温处理的猪肝匀浆0.5
    经高温处理的3.5%FeCl3溶液0.5
    气泡数--+++--+
    （1）设置1号试管的作用对照；
    （2）2号与3号试管的现象比较，证明了酶的高效性；
    （3）4号与2号试管的现象比较，证明了高温使酶失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式）；图2表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：

    （1）图1中③是指神经中枢，此时，⑤代表效应器．若③为下丘脑体温调节中枢，则①为温觉或冷觉感受器．
    （2）图1中刺激b点，则除b点外，图中还有a、c、d、e点可发生兴奋（用字母表示）．
    （3）图2中的结构在图1中总共有3个．
    （4）图2中二氧化碳浓度最高处在[⑧]中（填编号）．
    （5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使图2中⑨突触小泡中释放的递质发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示某植物细胞局部结构中光合作用及合成蔗糖的部分过程，据图回答下列问题．

    （1）图中a代表的物质是三碳化合物，由a生成磷酸丙糖的场所是叶绿体基质．
    （2）NADPH中的H来源于水（物质）．图中蔗糖按单体的数目划分属于二糖．
    （3）在图示结构与反应所在的细胞中，无机磷的供应状况对磷酸丙糖生成速率有（有、无）影响．
    （4）卡尔文等科学家以小球藻（一种单细胞的绿藻）为实验材料，主要运用同位素标记法法，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径．
    请简要写出该项实验研究的设计思路：首先用放射性的碳14标记的二氧化碳共小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：

    （1）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向向左移动，若该植物出现黄化现象，图甲曲线中Y点将向向右移动．
    （2）该植物叶绿体在光照强度达到饱和时8小时固定CO2量为11（X-Z）g．
    （3）若实验乙中每隔15min增加一次广口瓶与灯之间的距离，则有色小液滴向右移动的速率减小，原因是光照强度减弱和CO2浓度减低（或NaHCO3浓度降低）．
    （4）如图丙表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制，请回答：
    ①磷酸转运器的功能是将磷酸丙糖运出叶绿体外的同时将Pi（磷酸）运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行．
    ②根据图中信息，光合作用的直接产物是磷酸丙糖蔗糖和淀粉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．沙棘耐旱，抗风沙，可以在盐碱化土地上生存．沙棘木蠹蛾可以引起沙棘大面积死亡．图是种群数量变化的几种可能情形，其中m点表示外界因素的变化．据此分析：
    （1）在新引种沙棘的山坡上，若沙棘林种群每年以λ倍增长，则种群增长的曲线应为图中的a．若N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=Nt=N0λt．
    （2）图中阴影部分表示由于环境阻力淘汰的个体数量，此时，K称为环境容纳量．在m点时，沙棘种群的年龄组成属于稳定型．
    （3）若图示种群为沙棘木蠹蛾，应控制其种群数量为K2以下（K、K1、K2以下或0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．球孢白僵菌能引起沙棘木蠹蛾患病，干旱能抑制该菌的生长，若m点变化为干旱，则m点后的变化曲线应为图中的d，在m点后，短时间内流向该营养级其他物种的能量会增加，处于该营养级物种的种间关系主要是竞争．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．现代生物技术并不是各自独立的，而是相互联系、相互渗透的，如图表示利用乳腺反应器生产某种动物蛋白的流程示意图，请分析回答：

    （1）该生产流程中应用到的现代生物技术有蛋白质工程、（基因工程）、体外受精技术、胚胎移植技术等（至少两种），实现③过程的依据有氨基酸对应的密码子mRNA与DNA间的碱基配对原则；
    （2）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是改造基因易于操作且改造后能够遗传；
    （3）若相关蛋白质的核酸片段是从细胞质中获取的，则④过程包括反转录，诱导突变（定点诱变）；
    （4）进行⑤过程的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用；
    （5）为获得较多的遗传同质早期胚胎，可采用的方法是进行胚胎分割；
    （6）为提高培育成功率，进行⑩过程之前，对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行核酸分子杂交检测，对受体动物的处理是用特定激素进行同期发情处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征（　　）
    A．艾滋病毒B．人的神经细胞C．肺炎双球菌D．噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用．其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是（　　）
    A．动物的无氧呼吸B．微生物的分解作用
    C．动物的有氧呼吸D．植物的光合作用

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