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“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节.下列各项中不需要经过“筛选”的是(  )
A、基因工程育种中已经成功导入目的基因的植株
B、制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞
C、多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗
D、单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药
考点:单倍体诱导与利用,基因工程的原理及技术,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:基因工程育种过程中,带有目的基因的载体有没有导入受体,需要在特定的选择培养基上或者是在下一代植株中进行选择;制备单克隆抗体过程中,形成的杂交细胞可能有三种,需要的是淋巴细胞与瘤细胞杂交,所以需要经过筛选;多倍体育种过程中,经过秋水仙素处理的幼苗必须经过筛选选择染色体数量加倍的个体进行培养;单倍体育种培养的花药产生的单倍体植株,体内只含有一个染色体组,只会表现一个基因控制的性状,通过观察子代性状即可确定类型,所以对于培养的花药不需要经过筛选.
解答: 解:A、基因工程育种过程中,带有目的基因的载体有没有导入受体,需要在特定的选择培养基上或者是在下一代植株中进行选择,A正确;
B、制备单克隆抗体过程中,形成的杂交细胞可能有三种:淋巴细胞与瘤细胞杂交、淋巴细胞与淋巴细胞杂交或者是瘤细胞与瘤细胞杂交,我们需要的是淋巴细胞与瘤细胞杂交,所以最后比需要经过筛选,B正确;
C、多倍体育种过程中,经过秋水仙素处理的幼苗必须经过筛选选择染色体数量加倍的个体进行培养,C正确;
D、单倍体育种培养的花药产生的单倍体植株,体内只含有一个染色体组,只会表现一个基因控制的性状,通过观察子代性状即可确定类型,所以对于培养的花药不需要经过筛选,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查对染色体变异,基因工程的基本操作程序,意在考察考生对单克隆抗体等考点的理解能力和分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表为人体内几种淋巴细胞的来源与功能,则下列各项对应正确的是(  )
选项 细胞名称 来源 功能
A 吞噬细胞 T细胞和B细胞 吞噬细胞、呈递细胞
B B细胞 造血干细胞 识别抗原,可分化成浆细胞和记忆细胞
C 效应T细胞 T细胞和记忆细胞 与靶细胞结合,使靶细胞裂解,产生抗体
D 记忆细胞 浆细胞和效应T细胞 产生抗体和淋巴因子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、核分裂时,染色体的活动不同
B、细胞质的分裂方式相同
C、纺锤体的形成和消失方式相同
D、细胞分裂末期高尔基体的作用不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下不可能引起尿糖现象的是(  )
A、糖尿病
B、一次性吃糖过多
C、肾小管重吸收功能障碍
D、短时间饥饿

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展.下列不属于遗传咨询程序的是(  )
A、病情诊断
B、遗传方式分析和发病率测算
C、提出防治措施
D、晚婚晚育

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度(t1<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:
取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将A、C和B、D试管分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min.请分析回答:
(1)该实验的自变量是
 
,实验中需控制的无关变量主要有
 
.(答出两点即可)
(2)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验:
实验步骤:
①取
 
的试管A、B中的溶液分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察
 
的变化.
实验结果预测和结论:
a.如果
 

b.如果
 

c.如果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制人的血红蛋白基因分别位于11号、16号染色体上,人的血红蛋白由4条肽链组成,但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的.如图表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成,据图回答下列有关各题:
(1)合成人血红蛋白的直接模板是
 

(2)镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病,其病因是β基因碱基发生了
 
.一个α基因发生突变不一定导致肽链改变,β基因发生突变,往往导致β肽链改变.根据右图分析说明理由
 

(3)根据图分析,关于人类染色体上基因种类的分布、数量及基因表达的顺序,对你有哪些启示?(答两条)
 

(4)人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型.假设Xg血型遗传由一对等位基因控制,在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种.
①如果要分析其遗传方式,调查应在
 
中进行.
②为了研究Xg血型的遗传方式,设计如下一张Xg血型调查后的统计表格.
Xg阳性与Xg阳性婚配 Xg阴性与Xg阴性婚配
亲代
子代
请你指出该设计表格不足之处,并加以修改.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性,女人在S基因为纯合时才为秃头.褐眼(B)对蓝眼(b)为显性,现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配,生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子.
(1)这对夫妇的基因分别是
 
 

(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是
 

(3)他们新生的儿子与父亲,女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是
 
 

(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配,他们新生的儿子可能的表现型是
 
,他们新生的女儿可能的表现型是
 
.若生一个秃头褐眼的儿子的几率是
 
.若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是(  )
A、形体较小的种群
B、个体差异较少的种群
C、形体较大的种群
D、个体差异较多的种群

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