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下列哪组糖类物质能分别对应(  )
(1)存在于RNA而不存在于DNA;
(2)存在于叶绿体,而不存在于核糖体;
(3)存在于动物细胞而不存在于植物细胞中.
A、核糖、糖原、乳糖
B、脱氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原
考点:糖类的种类和作用的综合
专题:
分析:根据题干分析,组成DNA的脱氧核苷酸中含有脱氧核糖,组成RNA的核糖核苷酸中含有核糖;叶绿体进行光合作用可产生葡萄糖;糖原和乳糖只存在于动物细胞中.
解答: 解:(1)RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,含有五碳糖是核糖,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,含有的五碳糖是脱氧核糖,所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖;
(2)叶绿体和核糖体都含有少量的RNA,都含有核糖,叶绿体是光合作用的场所,能合成糖类等有机物,故存在于叶绿体而不存在于核糖体的糖类是葡萄糖;
(3)糖原和乳糖存在于动物细胞中.
故选:C.
点评:本题考查糖类的分布、种类等相关知识,考查了学生对基础知识掌握和应用能力,在本题的基础上可作适当总结:动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一定时间内某种群中A和a基因频率的变化情况,分析该图不能得出的结论是(  )
A、Q点时环境发生了变化,此时如果发生群落演替属于次生演替
B、P点时A和a的基因频率相等
C、该种群中基因型Aa的频率会越来越高
D、自然选择导致种群的基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

温室栽培的番茄和黄瓜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救措施是(  )
A、增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积
B、提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率
C、适当增加光照时间,提高光能利用率
D、喷洒生长素类似物,以促进果实的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4-D对侧根形成的影响,结果如下表.相关叙述正确的是(  )
生长素类似物浓度(mg?10-1
平均生根数(条/株)
生长素类似物
0 0.005 0.05 0.5 5.0 10.0
NAA 0.8 1.1 3.9 9.4 21.8 22.3
IBA 0.8 1.4 4.3 10.2 20.0 21.2
2,4-D 0.8 0.8 2.9 6.4 4.5 4.8
A、该实验中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性
B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位
C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种
D、侧根的生长只受生长素的影响,与其他激素无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦细胞内合成的某物质,在常温下能高效分解淀粉,则有关该物质的说法中不正确的是(  )
A、该物质是在核糖体中合成的
B、该物质中含有氨基和羧基
C、该物质是由C、H、O、N、P等元素组成
D、该物质的基本单位是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体生物(  )
A、不可能产生有性生殖细胞
B、体细胞中只含有一个染色体组
C、体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
D、体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的尿苷引入某植物细胞后,检测该细胞的各种结构,最能表现放射性的是(  )
A、细胞核、液泡、中心体
B、核糖体、细胞核、高尔基体
C、细胞核、核糖体、线粒体
D、核糖体、内质网、液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、分化的细胞保持了原基因组,但表达的基因不同
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续增殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(  )
A、100%和100%
B、25%和50%
C、50%和50%
D、25%和0

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