生物繁殖的本质是基因复制.人类正是利用这一点进行基因工程.从而产生了基因污染.基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因.这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖.再随被污染生物的传播而发生扩散.根据以上叙述.判断下列说法不正确的是( )A．基因工程可能打破了物种的原有屏障.破坏了生物原有基因B．基因工程是通� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生物繁殖的本质是基因复制，人类正是利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，判断下列说法不正确的是（）

A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

C．基因工程间接导致了基因污染

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

解析

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确的一项是（）

A.基因工程间接导致了基因污染

B.基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状

C.基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因

D.人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究

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科目：高中生物 来源： 题型：

A．基因工程间接导致了基因污染

B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状

C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究

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科目：高中生物 来源：2013届山东省高二下学期3月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

C．基因工程间接导致了基因污染

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

C．基因工程间接导致了基因污染

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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科目：高中生物 来源：2013届广东省高二上学期期末生物试卷 题型：选择题

生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是

A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

C．基因工程间接导致了基因污染

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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