物质浓度 (mg/L) | 雌花率=雌花数/开花总数 | 茎生长的增高率=(实验组-对照组)/对照组 | ||
乙烯 | 赤霉素 | 乙烯 | 赤霉素 | |
0 | 0.495 | 0.495 | 0 | 0 |
50 | 0.589 | 0.181 | -0.0083 | 0.379 |
100 | 0.628 | 0.217 | -0.0765 | 0.575 |
A. | 赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长 | |
B. | 乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点 | |
C. | 乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雄花分化的作用 | |
D. | 赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响 |
分析 1、由题意知,该实验的目的是研究某些外源激素对花芽性别分化和茎生长的影响,实验的自变量是不同的植物激素的种类和激素的浓度,因变量是花芽性别分化率和茎生长率,其他属于无关变量,无关变量应保持一致且适宜.
2、分析表格:和赤霉素或乙烯浓度(mg/L)为0的空白对照组相比,赤霉素可促进苎麻雄花分化,乙烯可促进苎麻雌花分化;赤霉素可促进苎麻茎的生长,乙烯抑制苎麻茎的生长,据此答题.
解答 解:A、分析表格数据可知:赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长,A正确;
B、分析表格数据可知:乙烯对苎麻茎生长具有抑制的特点,且浓度越高抑制作用越强,B错误;
C、赤霉素可促进苎麻雄花分化,乙烯能促进苎麻雌花分化,二者没有共同作用的实验组,不能说明二者共同作用的效果,C错误;
D、激素量的变化,会对苎麻细胞的基因表达造成影响,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了植物激素相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型菌转化成S型菌是基因突变的结果 | |
B. | S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌 | |
C. | DNA酶+S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌 | |
D. | 格里菲思证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图 | |
B. | DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 | |
C. | B点植物积累的有机物比D点多 | |
D. | B至C的过程中,叶绿体中[H]的含量是上升的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于透析的薄膜要具有选择透过性 | |
B. | 透析膜一般是用硝酸纤维素制成的 | |
C. | 透析能使小分子自由进出,而将大分子保留在袋内 | |
D. | 透析可用于更换样品的缓冲液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 选择紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料,便于观察质壁分离现象 | |
B. | 加盖玻片时,应避免产生气泡,否则会影响观察 | |
C. | 撕取的洋葱表皮若带有叶肉细胞,会因细胞重叠而看不到质壁分离现象 | |
D. | 植物细胞质壁分离的内因是细胞壁无伸缩性,而原生质层有伸缩性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期和中期持续的时间大致相等 | |
B. | 有丝分裂过程中不同细胞中的染色体数目可能不相等 | |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道面和染色体 | |
D. | 洋葱根尖细胞分裂旺盛,所以在光学显微镜下看到的绝大多数细胞处于分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光强度为a时,光合速率不为零 | |
B. | 光强度为b时,光合速率与呼吸速率相等 | |
C. | 光强度为c时,光合速率大于呼吸速率 | |
D. | 光强度为d时,光合速率从环境中吸收2单位CO2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•虹口区模拟)某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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