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【题目】关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

A. 转录完成后基因的空间结构发生不可逆性的改变

B. 基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段

C. 多个核糖体可同时参与一条多肽链的合成

D. 原核细胞内转录和翻译都发生在拟核中

【答案】B

【解析】基因控制蛋白质的转录过程中,基因的双螺旋打开,但转录结束后又恢复为双螺旋结构,A错误;基因包括编码区和非编码区,编码区又包括内含子和外显子,其中外显子可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成,而非编码区和内含子不能翻译成多肽链的片段,B正确 ;一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条多肽链,C错误;原核细胞中只有核糖体一种细胞器,是翻译发生的场所,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是(  )

A. 与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低

B. 在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

C. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】H9N2 病毒能导致禽类患流感,为了研发 H9N2 病毒的疫苗,某研究机构将未接触过 H9N2病毒的家鸽随机均分为两组进行实验,实验过程如下表,下列有关说法正确的是

A. 第一次实验中,甲组家鸽体内的吞噬细胞和浆细胞参与了免疫反应

B. 甲组家鸽经减毒处理的 H9N2 病毒诱导产生了抗性突变

C. 第二次实验中,乙组家鸽体内相应的记忆细胞参与了免疫反应

D. 乙组家鸽出现流感症状是因为体内没有发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中不属于影响稳态的因素是(
A.温度
B.酶
C.pH
D.渗透压

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【题目】如图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在不同溶液中细胞吸水力和原生质层相对体积(正常状态为1.0)的关系图,据图回答问题:(注:试题中要用的试剂应从所给的试剂中选择)
材料用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等.
供选择的试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)B→C过程中,细胞应处于中,细胞液的浓度变化是
(2)某同学在实验中观察到,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞先出现了B→A过程,随后又自动发生分了A→B过程,请将该同学的实验操作步骤补充完整: ①将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁;
②从盖玻片的一侧滴入 , 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,使紫色洋葱鳞片叶外表皮浸到中;
③将装片放在低倍显微镜下观察(先发生 , 一段时间后会发生自动复原),产生上述现象的原因是会通过主动运输自动进入细胞内,使细胞液浓度 , 从而使外界的水通过进入细胞,最终发生
(3)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂,A→B过程都不能发生,则所选择的试剂是

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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0405 mol·L1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是(  )

A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体

C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时,下列叙述正确的是

A. 酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B. 用于无氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

D. 有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一DNA分子片段,含有500个五碳糖和100个腺嘌呤,则其中胞嘧啶的数量是(
A.100个
B.150个
C.200个
D.300个

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