练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（ ）

    A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

    C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

    【答案】A

    【解析】使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱），A正确；使用有机磷，在a点给予刺激，c点会产生动作电位，B错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，b点不能释放神经递质（乙酰胆碱），C错误；使用蝎毒，在a点给予刺激，c点不能产生动作电位，D错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】试管苗的移栽，下列说法正确的是(　　)

    A. 丛状苗在生根培养基中生根后，可直接转移至土壤中定植

    B. 外植体培养2～3周后，可将生长健壮的丛状苗直接定植于土中

    C. 将已生根的试管苗移至草炭土或蛭石中，应保持自然湿度予以继续培养

    D. 待生根后，应将试管苗移至草炭土或蛭石中培养锻炼，然后再转移至土中定植

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应。下图为DC细胞参与免疫的过程，有关叙述不正确的是（ ）

    A．DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解

    B．图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能

    C．T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞

    D．将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示不同基因型的同种生物体细胞中的三对基因及其在染色体上的位置，这三对基因分别控制三对相对性状。理论上分析不正确的是（ ）

    A．图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期

    B．图1和图3所示的生物个体杂交，其后代基因型之比为1∶1∶1∶1

    C．图2和图3所示的生物个体杂交，其后代表现型之比为1∶1∶1∶1

    D．图4所示的生物个体自交，其后代的基因型比例是1∶2∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料，实验开始时，两支漏斗中溶液面的高度一样。10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料．下列有关描述中，正确的是（ ）

    A. 溶液Z的浓度最高

    B. 溶液Y的浓度最低

    C. 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中

    D. 溶液X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是

    A. 性染色体上的基因都与性别决定有关

    B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

    C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因

    D. 与性别决定有关的基因都位于性染色体上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于获得目的基因方法的是( )

    A. 从基因文库中获取

    B. 利用人工合成法获得

    C. 利用PCR技术大量获得

    D. 利用农杆菌转化法获得

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个基因表达载体的构建不应包括（ ）

    A. 目的基因 B. 启动子 C. 终止密码 D. 标记基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图表结果分析回答问题：

    Ⅰ.某兴趣小组在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲这一性状的遗传情况。他们以年级为单位，对各班级的统计结果进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据，完成下列问题。

    （1）根据调查表中第______组婚配情况，能够判断显性性状是_____________。

    （2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是_____________。

    （3）写出在上述调查中，各组婚配中父方可能的基因型种类数：第一组：______种；第二组：______种。

    II、牙珐琅质发育不良是一种单基因遗传病，人群中男女患病率相差较大。小组同学对一名女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：

    （1）从遗传方式上看，该病属于______（显/隐）性遗传病，人群中男患者______（多于/少于）女患者。

    （2）若该女性患者与一个正常男性结婚，生下一个牙齿正常的男孩的可能性是______；若已有一个牙齿正常孩子，再生一个男孩，牙齿也正常的可能性是_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案