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下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析正确的是( )

A.雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY

B.该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4

C.基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同

D.Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述正确的是

A.麻疹患者痊愈后,其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了

B.人体的抗体主要分布在血清中,既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原

C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

D.某抗原初次侵入人体,人体不会产生相应的过敏反应

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是

A.三者发酵的主要微生物都是真核生物

B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒以抑制细菌的增殖

C.利用自然菌种发酵果酒时,必须将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌处理

D.三者发酵温度由高到低依次为果醋、腐乳、果酒

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则

A.实验后,a组细胞液浓度比b组高

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题

表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:

(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是

(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.

(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有

(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA粗提取实验中,应尽可能避免DNA断裂和降解。相关操作正确的是( )

A.以菜花为材料进行研磨时,可以适当加热以促进DNA溶解

B.向DNA溶液中迅速加入蒸馏水,使DNA快速析出

C.将丝状物溶解到2 mol·L-1NaCl溶液中后,加水析出

D.向DNA溶液中加入冷却的酒精并沿同一方向缓慢搅拌

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后,膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )

A.适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C 点值

B.b时,膜内钠离子浓度小于膜外

C.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替

D.图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是表示人体某些信息传递机制的模式图(箭头表示信息传递方向).下列叙述正确的是(  )
A.若表示反射弧,则其信息都以局部电流形式传导
B.若a为下丘脑,则c的分泌物可能是甲状腺激素
C.若表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D.若表示反射弧,则c为效应器,是由肌肉或腺体组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列叙述属于高等植物(2n)减数第一次分裂和减数第二次分裂共性的是(  )
A.二者都有着丝点的分裂
B.二者都有中心体的复制与纺锤体的形成
C.二者的细胞都出现细胞质分裂
D.二者都有同源染色体的联会

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