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5.下列有关教材实验的叙述中,正确的是(  )
A.双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热
B.探究pH对酶促反应速率的影响,反应速率是自变量
C.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗
D.为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布,应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂

分析 1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
2、吡罗红甲基绿染色剂:A液20mL,B液80mL混合配成,现配现用.
3、探究pH对酶促反应速率的影响的实验中,实验的自变量是PH,因变量为酶促反应速率.

解答 解:A、双缩脲试剂鉴定蛋白质不需要水浴加热,A错误;
B、探究pH对酶促反应速率的影响,自变量是PH,反应速率是因变量,B错误;
C、用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗,C正确;
D、在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,甲基绿和吡罗红两种染色剂应混合使用,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、探究pH对酶促反应速率的影响等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A.M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条环状肽链,其完全水解共需M-N个水分子
B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有8种
C.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  )
①制片之前要通过漂洗洗去染料,便于显微镜下观察
②解离的目的是使组织细胞彼此分离开来
③压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察
④视野中处于分裂期的细胞数最多
⑤染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
⑥通过持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程.
A.①③⑥B.②③⑤C.①②③D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关神经系统结构、功能的表述中,正确的是(  )
A.人类大脑皮层的S区受损时,伤者将不能讲话
B.反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经
C.兴奋在神经元之间传递时,从电信号转化为化学信号
D.突触前膜上的受体可将神经递质运至突触后膜所在的神经元内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,叶绿体中的色素吸收绿光最多,所以叶子呈现绿色
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色,原因是叶绿素的合成受阻引起

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述正确的是( )

A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉

C.两种肌纤维均可在线粒体基质中产生丙酮酸、[H]和ATP

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于柠檬酸循环

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.研究发现真核细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核,而形成了细胞核外的团块,称为微核.下列相关描述错误的是(  )
A.用光学显微镜可以观察到细胞中的微核
B.形成微核的细胞发生了染色体结构变异
C.有丝分裂末期细胞核通过缢裂形成两个子细胞核
D.微核的形成可能是因为断裂的染色体片段缺少着丝点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如图,下列说法正确的是(  )
A.亲代黄果为杂合子,白果为纯合子B.F1白果中不存在隐性遗传因子
C.F2中黄果遗传因子组成与亲代不同D.F1白果自交后代黄果比例接近$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.水稻是人类的主要粮食作物,据知世界上可能超过有14万种的稻,而且科学家还在不停的研发新稻种.以水稻为实验材料,研究盐度变化对水稻生长的影响,科学家进行了如下实验.
(1)将五份大小、长势基本相同的水稻植株,在室内可控条件下在自来水培养液中培养2天(d)后,再分别放入5个不同盐度培养液(0,3,6,9,12)中培养1d(上述盐度变化处理分别记为S0,S1,S2,S3,S4),测定水稻在不同盐度变化处理下的净光合速率和叶绿素含量.

①由图甲表明:较小的盐度变化(S1)对水稻生长有促进作用,而较大的盐度变化则对水稻生长产生不同程度的抑制甚至伤害作用.
②由乙图可知:盐度变化影响光合速率的原因之一可能是较小的盐度变化(S1)使叶绿素a含量增加;而较大的盐度变化(S2-S4)使叶绿素a含量减少.
③在实验中,每个浓度下设置6个培养液,其目的是重复实验,提高实验结果的准确性.
(2)利用在培养基中逐渐增加NaCl的方法,获得了适应不同NaCl浓度的水稻悬浮培养细胞,发现在盐适应过程中水稻细胞内出现了许多新的蛋白质,而水稻细胞内另一些正常蛋白质合成却减少,这是由于基因选择性表达的结果.
(3)“杂交水稻之父”袁隆平培育“高产海水稻”,需要先从现有自然存活的高耐盐碱性野生稻中找出抗盐碱基因,然后将其导入高产稻,再通过杂交育种培育出“高产海水稻”.这种海水稻吃起来并不咸,主要与细胞膜的选择透过性有关.

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