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3.现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中可行的有(  )
A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

分析 1、基因工程,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、植物体细胞杂交的具体过程:

意义:克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本范围.

解答 解:A、甲、乙两种植株均为二倍体纯种,利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株,A正确;
B、基因工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物的遗传特性,因此将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株,B正确;
C、甲乙两植株之间存在生殖隔离,因此两者不能杂交,即使能杂交也不能产生可育后代,C错误;
D、诱导两种植株的花粉融合并培育成二倍体幼苗,用秋水仙素处理可形成可育四倍体后代,D正确.
故选:ABD.

点评 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理,了解基因工程在农业生产中的相关应用;识记植物体细胞杂交的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括(  )
A.根据微生物对碳源需要的差别,使用不同碳源的培养基
B.根据微生物中缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子
C.利用高温高压消灭不需要的杂菌
D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”.下列相关叙述正确的是(  )
A.32P标记T2噬菌体,侵染、离心后32P主要存在于上清液中
B.35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关.“超级细菌”的结构特点是(  )
A.没有成形的细胞核B.同SARS病毒一样无细胞结构
C.有同真菌一样的细胞结构D.没有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.已知某植物的体细胞内染色体和基因组成如图所示,基因对性状的控制表现为完全显性,则下列说法不正确的是(  )
A.该植物自交,后代中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{8}$
B.该个体与aabb的个体杂交,后代中与亲本表现型不同的个体占$\frac{1}{2}$
C.该个体可以产生四种配子
D.该个体的遗传遵循基因自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1描述了“白菜-甘蓝”幼苗的培植过程;图2反映了某个细胞周期不同时期染色体的状态.请据图回答:

(1)过程①的关键操作是去除细胞壁,所用的酶包括纤维素酶、果胶酶;过程②中原生质体A和B能融合,说明细胞膜具有一定的流动性的特点.
(2)人工诱导植物原生质体融合的方法基本可以分为两大类--物理法和化学法.物理法包括离心、振动、电激,化学法一般用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂来诱导细胞融合.
(3)过程③中某个细胞周期内细胞中染色体的行为变化在时间上的顺序为beacd(根据图2中的字母填写).
(4)甘蓝与白菜均为二倍体(2N),“白菜-甘蓝”幼苗培植过程中杂种细胞内最多含有8个染色体组.请在如图的坐标系中画出白菜-甘蓝体细胞一个细胞周期内核DNA数目的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.植物组织培养的过程如图所示.下列有关的叙述中,正确的是(  )
A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
C.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异
D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.牛的无角(A)对有角(a)为显性,一头无角公牛别与三头母牛交配,其结果如下:
无角公牛X有角母牛①→无角小牛②
无角公牛X有角母牛③→有角小牛④
无角公牛X无角母牛⑤→有角小牛⑥
则无角公牛与其他个体的基因型分别是:无角公牛Aa、①aa、②Aa、③aa、⑤Aa.

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于细胞膜的功能

A.作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定,而且对生命的起源具有重要作用

B.细胞膜可以有效地控制物质的进出

C.将细胞内的代谢产物全都排出细胞外

D.细胞之间相互识别的信息交流功能

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