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在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是(   )

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 
B.核基因转录形成mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译的过程 
C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板 
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 

C

解析试题分析:为了保证遗传信息的准确传递,DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A正确。核基因转录形成mRNA穿过核孔进入细胞质中,与核糖体结合指导蛋白质合成,B正确。DNA复制以两条链为模板,C错。DNA复制生成DNA,转录生成RNA,翻译合成多肽,原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确。
考点:本题考查遗传分子基础相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

等位基因A与a的最本质的区别是(  ).

A.A控制显性性状,a控制隐性性状 B.在减数分裂时,A与a分离 
C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

请回答下列有关生物工程的问题:
(1)用基因工程的方法培育抗虫棉,抗虫基因导入受体细胞常用的方法是                 ,该过程的受体细胞是                ,因此要进行植物组织培养。适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗          ,而与          配比适宜时可促进芽的生长。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需使用的生长调节剂是          (脱落酸、2,4-D)。
(2)用基因工程的方法提高绵羊的生长速率,可将人的生长素基因导入绵羊的         中,或导入通过         技术形成的重组胚胎中,在体外培养到           期,移入绵羊的子宫内。若要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用           技术和           技术,后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下情况,属于染色体变异的是(   )
①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条;②染色体之间发生了相应部位的交换;③染色体数目增加或减少;④花药离体培养后长成的植株;⑤非同源染色体之间自由结合;⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失

A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

牛胰岛素由两条肽链构成,共有51个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是(   )

A.49、306 B.49、153 C.51、306 D.51、153

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是

A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞的叙述中,正确的是(    )

A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养
B.白化病人由于黑色素细胞衰老,酪氨酸酶活性降低因而头发变白
C.进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体
D.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与物种形成无关的是

A.不遗传的变异B.地理隔离C.生殖隔离D.多倍体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是(  )

A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育B.保证遗传物质的平均分配
C.确保胚胎发育后期营养物质的供应D.防止分割而来的两个个体性状差异过大

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