(10分)
Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行_________作用，对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。此时广口瓶中发生的现象是 ，原因是______________________。
Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。
(3)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的________________耗尽。
(4)图中a选用的液体应该是_______。
(5)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了_________。
(6)小刚设计的实验的不足之处是____________________。
III.小刚用绿色叶片，分组进行如下实验。已知叶片实验前，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即再光照1h(光强度相同)，再测其质量变化，得到如下结果：
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后质量变化/mg | －1 | －2 | －3 | －1 |
| 光照后与暗处理前质量变化/mg | ＋3 | ＋3 | ＋3 | ＋1 |
I. 光合作用 左移 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了CO2
II．有机物(淀粉) 酒精 淀粉 没有对照组
III.290C 3mg/h
解析试题分析：
I.光合作用的产物会影响呼吸作用的观察指标，密闭瓶中的植物进行细胞呼吸吸收O2，释放CO2，CO2被澄清石灰水吸收，所以细玻璃管中的红墨水的移动表示的是O2的吸收情况。
II．色素易溶于有机溶剂中，用酒精脱去绿叶中的色素；设计对照实验排除无关变量的干扰
III.黑暗处理后，质量的变化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用。暗处理后质量变化显示的是呼吸速率，而光照后与暗处理前质量变化，是呼吸进行了2h，光合作用只进行了1h。所以，甲组的实际光合作用的量是1+1+3=5，二组的是2+2+3=7，三组的是3+3+3=9，四组的是1+1+1=3。再给出的实验数据中，29度时的光合作用最大，此时酶的活性最大。
考点：本题主要考查的是以实验为背景考查光合作用的影响因素。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解，导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、
鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了一系列研究，相关实验结果如图、表所示。下列有关叙述不正确的是
ACP在不同浓度金属离子中的相对活性
| 金属离子 | 浓度(mmol/L) | 相对活性(%) | ||
| 草鱼 | 鱼 | 鳝鱼 | ||
| Na＋ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
| Zn2＋ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
| Ca2＋ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空2分，共12分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度（LX） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 开始时CO2量（g） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量（g） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
（5）如果用图（二）所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化。则该装置需要作适当修改，具体修改措施是 。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空2分，共12分）下图甲-丁表示某一高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞（图丁是一个体细胞），图戊是与有丝分裂相关的坐标曲线，请回答下列问题：
（1）一定正在进行有丝分裂的细胞是__________（填代号）。
（2）图甲含有______条染色体，乙、丙、丁中可能和甲细胞染色体数相等的是________（填代号）。
（3）若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA的含量，则c→d可以表示图甲-丁中的______（填代号）。若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一个细胞内一条染色体中的DNA含量，则a→c过程中染色体数目_________（加倍、不变、减半）。
（4）一个连续进行有丝分裂的细胞从上一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止所经历的过程，称为__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)由李建远教授率领的科研团队，在山东烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。请回答下列问题：
（1）在卵子去核的过程中，李建元教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统，对核DNA精确定位后，再用微激光主要对卵子的第一屏障打孔，才能精确剔除卵子细胞核。这一屏障是指（ ）
A．卵黄膜 B．透明带 C．核膜
（2）在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，需要用胰蛋白酶等处理，原因是 。培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外，为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的 。
（3）通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官，来取代患者本人病变的器官，就会避免免疫排异反应的发生，根本原因是 ________________ 。（2分）
（4）获得目的基因后可采用 技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起，是因为 。（2分）检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是 。（2分）
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（8分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以 为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够 ，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
(3)研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤：
a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后，检测并统计 ，结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应 。
b.图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与 有关。
当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现 趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答：
(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的________中，物质E表示________。
(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程。
(3)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题：
(1)图1中AB段形成的原因是________，CD段变化发生在________期。
(2)图2中，甲细胞中含有________个染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是__________________________________________________________。
(3)图2中，乙细胞处于图1中的________段，对应于图3中的________。
(4)图2中，丙细胞的名称是________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学家取束丝藻藻液离心后去上清液，将藻细胞用无磷培养基洗3次后，转入无磷培养基培养10 d；再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中，在一定条件下培养，并将实验结果绘成如下曲线。请分析回答：
(1)图l曲线表明，随着培养液中磷浓度的增加，叶绿素a的含量 。图2所示实验结果可用来探究 对束丝藻光合速率的影响。
(2)实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10 d的目的是避免对实验的影响。实验中为了减少测定数据的误差，应采取的措施是 。
(3)当光照强度超过500umol光子／(m2·s)时，光合速率不再增加，从外部因素分析，主要限制因素是
(答两点)。
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