分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、特点:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
3、胚胎干细胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各种组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
4、细胞分裂是活细胞繁殖其个体的过程,是一个细胞分裂为两个细胞的过程,分裂后的细胞形状不改变;细胞分化指在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程.两个过程细胞核中的遗传物质不改变.据图示可知,①表示细胞增殖,②为细胞分化,③④为细胞分裂.
解答 解:(1)造血干细胞的染色体数目和初级卵母细胞、受精卵细胞的相同.精细胞、卵细胞的染色体数目是造血干细胞的一半.故选:CD.
(2)干细胞进行有丝分裂.故选:A.
(3)某女性血友病患者的基因型为XhXh,通过转基因技术改造其造血干细胞后,可使其凝血功能全部恢复正常,但造血干细胞是体细胞,其中的基因不能遗传给子代,遗传给子代的是生殖细胞中的基因,而生殖细胞中的基因没有发生改变,因此该女性与正常男性(XHY)结婚后所生儿子全部患病、女儿全部正常.故选:C.
(4)干细胞在临床上的其他用途有治疗白血病、皮肤移植等.
(5)图中②过程表示细胞分化,其根本原因是基因在特定时间或空间选择性表达.图中①②③④⑤生理过程中,表示一个完整细胞周期的是③+④.
故答案为:
(1)C D
(2)A
(3)C
(4)治疗白血病、皮肤移植等
(5)细胞分化 基因在特定时间或空间选择性表达 ③+④
点评 本题的知识点是干细胞的特点和用途,细胞分裂,细胞分化的概念和实质等知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热杀死后的S型细菌的DNA失去活性 | |
B. | 肺炎双球菌利用小鼠的核糖体合成自身蛋白质 | |
C. | 加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化 | |
D. | DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸,不能使R型细菌发生转化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•长葛市校级月考)据报道,一些不法商家生产的所谓100%纯牛奶居然与牛没有关系,只要用香精、糖和自来水就可以生产出鲜奶,更为骇人听闻的是一些不法商家利用垃圾堆里的破旧皮具,经化学处理,水解出皮革中原有的蛋白(称人造蛋白).请设计实验探究人造蛋白是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
(1)实验材料:幼龄大白鼠若干、真正的纯奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶,发育状况测定装置(可测定一定的发育状况指标)等.
(2)实验步骤:
①选取年龄相当、体重相近、发育良好的幼龄大白鼠若干, ,分别饲养.
②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶.
③在相同且适宜条件下饲养一段时间.
④用发育状况测定装置测定 ,记录各组发育状况指标,计算各组的平均值,比较分析.
(3)预测实验结果.
①A组发育正常,B、C组发育均不正常, ,说明人造蛋白比缺乏蛋白质更有害儿童
正常发育.
②A组发育正常,B、C组发育均不正常,但B、C两组发育状况指标差异不显著,说明 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小分子物质都可以通过甲方式进人细胞 | |
B. | 葡萄糖进入肝脏细胞需要B的协助 | |
C. | 甲、乙方式只能顺浓度差进行运输 | |
D. | 肌肉细胞内随氧气浓度增加,丙方式的运输速率先加快后不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用红、绿荧光染料标记膜蛋白,研究细胞膜的流动性 | |
B. | 用3H标记亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中,研究分泌蛋白的合成和分泌过程 | |
C. | 科学家运用同位素示踪技术、密度梯度离心法证明了DNA的复制方式 | |
D. | 用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 | |
B. | “J”型增长的种群中没有死亡和迁出 | |
C. | 种群数量达到K值时,种群密度也达到最大并保持不变 | |
D. | 年龄组成可以预测种群数量的未来变化 |
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