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    （2015秋•郑州校级期末）根据图示回答问题：

    （1）一个完整的细胞周期从 开始到 结束．

    （2）图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入 期，染色体变化的主要特点是 ，de段表示细胞分裂进入 期．

    （3）图B表示的细胞分裂期相当于图A中 段，分裂后形成的子细胞中含有染色体 条．

    （4）图C所示细胞与图B所示细胞相比，在图A中de（或ij）段的显著差异是 ．

    （5）从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物 有重要意义．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究发现，植物的Rubiso酶具有“两面性”，在CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；在O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化最终在线粒体中产生CO2，上述植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．回答下列问题：
    （1）Rubiso酶存在的具体场所为叶绿体基质，其“两面性”与酶的专一性并不矛盾，因为该酶作用的底物相同．
    （2）在较高CO2浓度环境中，Rubiso酶所催化反应的产物是三碳化合物，该物质完成光合作用还需要ATP和[H]（物质）．
    （3）研究表明，光呼吸会消耗$\frac{1}{4}$光合产物，因此，降低光呼吸能提高农作物产量．小李同学提出了两项措施：
    ①适当降低温度；　　②适当提高CO2浓度；
    其中不能达到目的措施是①（填①、②），理由是温度降低，酶活性降低，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱．
    （4）与光呼吸相区别，人们把细胞呼吸称为“暗呼吸”，请完成二者部分比较表：
      光呼吸 暗呼吸
     反应条件 ①
    需要光、高氧气浓度    		 有光无光均可
     反应场所 ②
    叶绿体和线粒体    		 ③
    细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）．研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题．
    （1）突变株甲的基因型是AaBb，突变株中乙的表现型可能是黄花抗病或红花易感病．
    （2）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中碱基对（脱氧核苷酸对）的缺失或碱基对（脱氧核苷酸对）的缺失与增加所引起的．
    （3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示．（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
    ①实验步骤：取突变株甲自交
    ②观察并统计后代出现的表现型及比例
    ③预测实验结果与结论分析：
    预测实验结果结论分析
    后代出现的表现型及比例突变株甲的染色体与基因示意图
    （用线表示染色体，点表示基因）
    Ⅰ：红花抗病：黄花易感病=3：1
    Ⅱ：红花易感病：红花抗病：黄花抗病=1：2：1
    Ⅲ：后代表现型及比例为红花抗病：红花易感病：黄花抗病：黄花易感病=9：3：3：1
    （4）请用遗传图解的形式，呈现第（3）题中后代出现表现型最多的结果
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•枣阳市校级月考）下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是（ ）

    A．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量

    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C．性激素主要是由内质网上的核糖体合成

    D．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程不在膜上进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙泉驿区校级期中）下列与实验相关的叙述，正确的是（ ）

    A．在95%酒精中加入无水Na2CO3后可提高叶绿体色素的溶解度

    B．叶绿体中色素的提取和分离实验中，在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2﹣3次

    C．检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式

    D．观察植物细胞有丝分裂的实验中用要利用盐酸解离根尖，同时盐酸也为龙胆紫染色创造了所需的酸性环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A．具有全部遗传信息是细胞全能性的基础

    B．是指细胞具有分裂分化成完整个体的潜能

    C．细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低

    D．种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ）

    A．水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜

    B．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

    C．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

    D．温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）细胞的结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物，下列有关这些化合物功能的叙述，正确的是（ ）

    A．生命活动都由蛋白质调节

    B．干种子因缺乏自由水不能萌发

    C．多糖是植物细胞的能源物质

    D．生物的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为提取玫瑰精油的蒸馏装置图，请回答下列有关问题：
    （1）用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的盛花期（填时期）采收，且玫瑰花瓣与清水的质量比一般为1：4．
    （2）玫瑰精油具有易挥发，难溶于水的性质，所以可采用该装置提取．该装置中收集到的产物为油水混合物，装置中水和原料量一定时，则蒸馏过程中影响玫瑰精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度．
    （3）该装置中冷凝管的冷却水从下（填“上”或“下”）口进入，蒸馏后获得的白色乳液加入NaCl后用分液漏斗（填装置）进行处理，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水．

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