精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为细胞内基因表达的过程,叙述正确的是

A. ③为tRNA,其功能是运输④氨基酸,识别⑤mRNA上的反密码子
B. ①为RNA聚合酶,它以②脱氧核糖核苷酸为原料合成RNA,在识别终止子后终止转录
C. mRNA、tRNA、rRNA都是通过甲过程由DNA转录而来
D. 乙过程中核糖体沿⑤mRNA的移动方向为自右至左

C

解析试题分析:mRNA上的是密码子,故A错误。RNA的形成是以核糖核苷酸为原来合成的,故B错误。RNA都是通过转录得来的,故C正确。乙翻译过程中因左侧的肽链长,是核糖体沿着RNA从左向右进行的,故D错误。
考点:本题考查基因表达相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是       (   )
A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是

A.检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B.探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性
C.采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样
D.血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图l表示已知的染色体,图2表示该染色体在自然状态下发生的几种变异。上面的字母表示有关的基因。其中不属于染色体变异的是

A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列操作必需在严格无菌条件下进行的是

A.称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分
B.利用平板划线法接种大肠杆菌
C.用酒精擦拭双手
D.溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某种遗传病的系谱图,据图可准确判断的是 (  )

A.该病一定是伴X染色体隐性遗传病
B.该病一定是常染色体隐性遗传病
C.若Ⅱ3为致病基因的携带者,则Ⅲ7是纯合子的概率为1/3
D.该病可能是伴Y染色体遗传病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用T4噬菌体浸染大肠杆菌,在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培养适宜时间后,粉碎大肠杆菌分离得到RNA,并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线。两组杂交后的结果分别对应的曲线是   (     )

A.b、aB.c、d
C.d、cD.a、b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题


下列关于DNA结构与功能的说法,不正确的是(    )

A.DNA分子中G与C碱基对含量越高,其结构稳定性相对越大
B.碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性
C.生物体所有DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的
D.DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案