A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mn Ca | C. | Zn Cu B Fe | D. | H、O Na Mg |
分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素即为微量元素.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:A、Mg属于大量元素,A错误;
B、Ca属于大量元素,B错误;
C、Zn、Cu、B、Fe均属于微量元素,C正确;
D、H、O、Mg属于大量元素,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,能准确判断各选项的元素是否属于大量元素,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,没有细胞结构的是( )
A.蓝藻 B.酵母菌 C.烟草花叶病毒 D.变形虫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量( )
A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述与如图所示模型不相符的是( )
A.若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率
B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量
C.若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用
D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是( )
A.种群密度完全能反映③的变化趋势
B.种群数量还受自然气候等因素的影响
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽和幼叶能产生生长素 | |
B. | 在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物可获得无子果实 | |
C. | 植物的向光性生长是由于阳光的照射而引起的 | |
D. | 生长素在植物体内只能极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1可能是核酸内切酶 | |
B. | 该修复过程遵循碱基互补配对原则 | |
C. | 该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等 | |
D. | 图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配 |
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