如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，正确的是 （ ）
| A．a过程与膜内外物质的浓度无关 |
| B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程 |
| C．①与细胞间识别和免疫密切相关 |
| D．②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
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下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )
| A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变 |
| B．食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用 |
| C．可以用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 |
| D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度 |
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下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是
| A．预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围 |
| B．可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果 |
| C．假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证 |
| D．扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致 |
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下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是 （ ）
| A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体 |
| B．原核细胞结构简单，原核细胞内含有核糖体 |
| C．原核细胞没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸 |
| D．原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖 |
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分析下表，可推测（ ）
注：“＋”显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。
| A．甲溶液含有淀粉 | B．乙溶液含有还原糖 |
| C．混合溶液不含淀粉 | D．混合溶液含有淀粉酶 |
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下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是 （ ）
| A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 |
| C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 |
| D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 |
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下列说法正确的是 （ ）
| A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 |
| B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 |
| C．大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白 |
| D．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量 |
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利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无子番茄，其原因是( )
| A．生长素促进子房发育成果实 |
| B．生长素抑制番茄种子的发育 |
| C．生长素抑制番茄的受精 |
| D．生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢 |
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