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如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)正常人血糖浓度范围是
 
;图中①过程是
 
,⑤过程进行的主要场所是
 
.⑥⑦代表的物质分别是
 
 

(2)葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
 

(3)能够促进②过程进行的激素有
 
 
等.能够抑制②③过程的激素是
 
,该激素由
 
细胞分泌.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答: 解:(1)正常人的血糖浓度范围在80~120mg/dL(0.8-1.2g/L)内保持相对稳定;图中①过程是消化吸收,⑤过程表示有氧呼吸,主要场所是线粒体.⑥⑦代表的物质分别是肝糖原和肌糖原、脂肪和某些氨基酸.
(2)葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,需要载体和能量.
(3)胰高血糖素和肾上腺素等能促进②肝糖原的分解,使得血糖浓度升高.胰岛B细胞分泌胰岛素能够抑制②③过程,使得血糖浓度降低.
故答案为:
(1)0.8-1.2g/L  消化吸收 线粒体 肝糖原和肌糖原 脂肪和某些氨基酸     
(2)主动运输  
(3)胰高血糖素   肾上腺素 (糖皮质激素等) 胰岛素  胰岛B
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是(  )
A、将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释
B、破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液
C、配制培养大肠杆菌的固体培养基
D、制备固定化酵母细胞时活化干酵母

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统的基本结构单位是(  )
A、树突B、轴突
C、神经元D、反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸以什么化学键连接成多肽(  )
A、氢键B、酯键C、肽键D、糖苷键

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科目:高中生物 来源: 题型:

当你专心作答试题时,参与的高级中枢区域是 (  )
A、H 区和S 区
B、S 区和V 区
C、W 区和H区
D、V 区和W 区

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为
 
技术,利用的原理是
 

(2)加热至94℃的目的是使DNA中的
 
键断裂
(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子.
(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用
 
技术.
(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是
 
,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图.请回答下列问题:

(1)若激素B是醛固酮,则它是由
 
细胞合成的,作用的靶器官是
 

(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的
 
功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度
 

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与
 
相结合的受体.若该图中蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其
 
改变,从而使蛋白质的活性发生变化.
(4)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过
 
过程合成了新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.当甲状腺激素分泌过多时,促甲状腺激素释放激素的分泌量
 
.人体若幼年缺乏甲状腺激素易患
 

(5)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如图2所示.
说明:A-空白对照  B-10-5mmo1/L  C-10-3mmo1/L  D-10-1mmo1/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a-i表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是
 
 或
 

(2)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有
 
使用价值.
(3)若农作物所固定的太阳能总量为m kJ,那么最高营养级所获得的能量至少为
 

(4)图中分解者通过分解作用将生物组织内的碳返回大气中.在生物群落和无机环境之间,碳元素主要以
 
形式进行循环;在生物群落内部,碳元素以
 
形式进行传递.碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而能量流动具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

A组链球菌及菌壁的肽聚糖可能为类风湿性关节炎发病的一个刺激原,A组链球菌反复感染人体可引起类风湿性关节炎.其主要原因是(  )
A、机体免疫功能低下或缺失
B、外来抗原直接作用于机体某些组织
C、抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫疾病
D、此病属于过敏反应

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