【题目】血糖平衡对机体生命活动其有重要作用。下图是血糖调控简图。据图回答:
(1)饭后人体血糖浓度升高,一方面刺激_________ (填字母),分泌________;该激素通过促进血糖合成________,加速血糖的氧化分解并促使血糖转变为脂肪等非糖物质,使血糖浓度降低。另一方面刺激________的相关区域兴奋,通过神经调节作用使血糖浓度降低。
(2)当人体处于饥饿状态时,血糖浓度降低,刺激________ (填字母)分泌________,使血糖水平升高。该激素的作用机理是促进________分解以及蛋白质、脂肪等转化为葡萄糖。
【答案】 A 胰岛素(或B) 糖元(糖原) 下丘脑 D 胰高血糖素(或C) 肝糖元
【解析】试题分析:本题考查血糖调节相关知识,意在考查学生的识图和分析能力,解答本题,可根据胰岛素与胰高血糖素的生理作用分析不同条件下二者分泌量的变化,同时要明确人体血糖的调节以体液的调节为主,同时又受到神经的调节。
(1)胰岛素具有降低血糖浓度的作用,饭后人体血糖浓度升高,刺激A(胰岛B细胞)分泌B(胰岛素),该激素能促进血糖糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促使血糖转变为脂肪等非糖物质,使血糖浓度降低。另一方面当血糖浓度上升时,血管壁上的葡萄糖化学感受器接受刺激并产生兴奋,传至下丘脑并最终由传出神经元末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞表面的受体,促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,进而使血糖浓度降低。
(2)胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用,当人体处于饥饿状态时,血糖浓度降低,刺激D(胰岛A细胞)分泌C(胰高血糖素),使血糖水平升高。该激素的作用机理是促进肝糖元分解以及蛋白质、脂肪等转化为葡萄糖,使血糖含量升高。
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【题目】在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
a | b | c | d | |
CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
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【题目】下列关于细胞内糖类的叙述正确的是( )
A. 蔗糖水解后的产物均不具有还原性
B. 麦芽糖是构成纤维素的基本单位
C. 脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖
D. 糖类物质都是细胞内的能源物质
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【题目】下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)神经纤维在受到刺激时,细胞膜内外电位变化为___________。因而与邻近未兴奋部位间形成了______,使兴奋依次向前传导。
(2)乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫___________,当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。
(3)兴奋在图乙中传递的方向是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的________。
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【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )
A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素
C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
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【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物可导致的即时效应是
A. 突触前神经元持续兴奋 B. 突触后神经元持续兴奋
C. 突触前神经元持续抑制 D. 突触后神经元持续抑制
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【题目】纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒,下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程区内合成与运输的示意图。
据图回答:
(1)本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如下图,为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是__________或__________。
(2)设置菌株Ⅰ为对照,是为了验证___________不携带纤维素酶基因。
(3)纤维素酶基因的表达包括___________和___________过程,与菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有______________________。
(4)在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株__________________不能存活,原因是_________________________________。
(5)酵母菌生产酒精的细胞部位是___________,产生酒精时细胞的呼吸方式是___________,在利用纤维素生产酒精时,菌株Ⅳ更具有优势,因为导入的重组质粒含有___________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新而造成的酶的流失,提高酶的利用率。
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