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    【题目】如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是（ ）

    A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同

    B．细胞③中发生了等位基因的分离

    C．细胞④的出现可能是基因突变的结果

    D．细胞①②③④中均存在同源染色体

    【答案】D

    【解析】分析图解：图②细胞中，染色体的着丝点排列在赤道板上，并且具有同源染色体，表示有丝分裂中期图；图③细胞中发生同源染色体的分离，表示减数第一次分裂后期；图④细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。

    分析图解可知，细胞②表示有丝分裂中期图，因此细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与亲代细胞的相同，A正确；图③细胞中发生同源染色体的分离，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B正确；细胞④中着丝点分裂形成的两条染色体上出现等位基因，这是基因突变或交叉互换的结果，C正确；细胞④中不存在同源染色体，D错误

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关四分体的不正确叙述是（ ）

    A． 一对联会的同源染色体含有四条染色单体

    B．一个四分体中含有两个着丝点

    C． 四分体中的非姐妹染色单体间能发生交叉互换

    D．人的初级精母细胞中含有46个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。

    (1)寒冷刺激使冷觉感受器兴奋时,兴奋位点的神经元膜内外的电位是_________。人的体温调节方式为_________调节。

    (2)如图所示下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在____调节。

    (3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体,该抗体能与甲状腺上的受体结合,发挥与________激素相同的生理作用,从而导致甲状腺功能亢进,从免疫学角度来看,这属于一种________病。

    (4)图中物质A是________,细胞③的名称是______________。弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以利用放射性131I杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞进行治疗,131I能在甲状腺滤泡上皮细胞中聚集,其进入细胞的方式是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面（1）（2）（3）（4）四幅图分别是叶绿素、血红蛋白结构中的血红素、ATP、胰岛素原和胰岛素分子的平面结构图，请据图判断选项不正确的是 （ ）

    A．据（1）图可知植物缺Mg会通过影响光反应使C3浓度升高

    B．据（2）图可知血红蛋白肽链的形成不经脱水缩合过程

    C．（3）图中1、3是高能磷酸键，2、4不是

    D．据（4）图可知胰岛素原水解形成胰岛素所需的水分子中的氢用于形成胰岛素分子中的-NH2和-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为（ ）

    A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的生命历程中，一定会发生基因突变的是（ ）

    A．细胞增殖 B．细胞分化

    C．细胞凋亡 D．细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是（ ）

    A．分裂间期有DNA和中心体的复制

    B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

    C．纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

    D．染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自毁容貌综合症是一种严重的代谢疾病，患者不能控制自己的行为，不自觉地进行自毁行为，如咬伤或抓伤自己。大约50 000名男性中有1名患者，患者在1岁左右发病，20岁以前死亡。如图是一个家系的系谱图。下列叙述不正确的是（ ）

    A．此病最可能为伴X染色体隐性遗传病

    B．Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4都是携带着

    C．Ⅲ1是携带者的概率为

    D．人群中女性的发病率约为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

    （1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。

    （2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。

    （3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长；________mol·L-1的生长素________根的生长，却强烈地__________芽的生长。

    （4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长.

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