分析 分析题图:图示是与细胞增殖和分化有关的图解,其中A表示细胞增殖,该过程会使细胞数目增多,但细胞种类不变;B表示细胞分化过程,该过程会导致细胞种类增多,但不会增加细胞数目.
解答 解:(1)甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变,说明其分别是细胞增殖和细胞分化.
(2)b、c、d、e都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,因此具有相同的遗传物质.
(3)不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达,血红蛋白基因只在红细胞中才表达,在其他细胞中控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态.因此若e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能合成血红蛋白.
(4)植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有全能性.
(5)在细胞分裂、分化的过程中细胞的全能性降低,因此甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,细胞全能性最高的是a.
(6)细胞衰老后,细胞内色素积累会导致“老年斑”出现;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变.
(7)b、c、d、e细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有相同的遗传物质,但不同细胞选择表达的基因不同,因此这些细胞不同的根本原因是mRNA不同,直接原因是蛋白质不同.
故答案内:
(1)细胞增殖 细胞分化
(2)遗传物质(遗传信息)
(3)不能 控制合成血红蛋白的基因未表达
(4)全能
(5)a
(6)色素 原癌基因和抑癌基因突变
(7)蛋白质
点评 本题结合图解,考查细胞增殖和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再结合图解答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)(3) | B. | (1)(2) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
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A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核 | |
C. | 原核细胞和真核细胞中都存在染色体 | |
D. | 细菌细胞膜的化学组成和结构与真菌细胞膜相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂、苏丹Ⅲ染液可分别鉴定可溶性还原糖、脂肪 | |
B. | 用台盼蓝染液进行染色,可鉴别酵母菌细胞的死活 | |
C. | 用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化快慢可以判断酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 酸性的重铬酸钾溶液与酒精作用后颜色由无色变为灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是分子水平上的操作 | |
B. | 基因工程就是改造基因的分子结构 | |
C. | 蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构 | |
D. | 基因工程和蛋白质工程都能创造出自然界根本不存在的蛋白质 |
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