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    某同学长时间行走，使脚掌磨出了“水泡”，“水泡”中的液体主要是（　　）
    A、细胞内液B、组织液
    C、血浆D、淋巴
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：由题意可知，运动员长时间行走，由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，水泡中的液体主要是指组织液．
    解答： 解：手和脚有时磨出的水泡是由表皮被擦伤，组织间隙的组织液渗出造成，故主要为组织液．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是内环境的组成，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般，对于内环境概念的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（　　）
    A、果酒和果醋的制作可用同一个装置，但需控制不同发酵条件
    B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
    C、变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
    D、果酒和果醋的发酵菌种不同，果酒发酵过程所需的温度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于某二倍体动物细胞正常分裂的叙述错误的是（　　）
    A、若细胞中有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞
    B、若分裂后期有10条染色体，则该细胞的分裂方式为减数分裂
    C、32P标记的细胞在31P培养液中，第一次分裂后期全部染色体含有32P标记
    D、若细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极，则该细胞处于有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要鉴定某生物体细胞中所含有的染色体数目，一般选用该生物有丝分裂期的（　　）
    A、前期B、中期C、后期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究如何控制草原上老鼠的数量，某养殖场对老鼠的种群特征进行了研究．下列叙述错误的是（　　）
    A、用标志重捕法调查老鼠的种群密度
    B、调查不同年龄段老鼠的数量，预测未来数量变化趋势
    C、可在调查范围的边缘地带设置夹子，确定迁出率
    D、老鼠的性别比例接近1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）
    A、神经调节
    B、体液调节
    C、神经调节、体液调节相互协调
    D、神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志48只，第二次捕获25只，其中有标志鼠12只，则该种群的总数量为（　　）
    A、46B、25C、12D、100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个神经细胞之间有一个大约20～50nm的间隙，它们之间通过“突触”连接，如图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程．回答下列问题：

    （1）突触间隙存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质（如乙酰胆碱）参与下，才能完成．神经递质由A细胞合成经过
     
    （细胞器）包装加工，形成突触囊泡，后者再与
     
    融合，而将神经递质释放进入突触间隙．
    （2）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应．膜上“受体”的化学本质最可能是
     
    ．
    （3）乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱脂酶所破坏．研究发现某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏，导致突触后膜
     
    ，动物常处于震颤、痉挛之中，直至最后死亡．
    （4）突触处所完成的信号转换为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是获取某种二倍体抗虫植株的技术流程图：
    请完成下列问题：
    （1）图中二倍体植物愈伤组织是外植体在适宜的
     
    及温度、PH等条件下培养形成的，这一过程被称为
     
    ．
    （2）在获取抗虫植物的技术流程中，
     
    、
     
    和工具酶等物质均来自微生物．
    （3）图中A、B、C、D四段DNA单链是根据毒蛋白基因对应片段合成的．假定在该DNA复制中，以a链为模板，子链由左向右延伸．

    则在流程图的过程①中应选择
     
    （填字母）作为引物．如果选取的引物，使过程①的效率很低，则所选的引物中可能存在
     
    和
     
    ．
    （4）如果要获取检测毒蛋白的单克隆抗体，通常要在动物细胞工程中
     
    和
     
    等技术的支持．

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