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图1为某细胞模式图的一部分,图2中a﹣h为细胞器或细胞的某一结构.图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母):

(1)a﹣h中控制物质进出细胞的结构是[ ],它的基本骨架是

(2)a﹣h中无膜的细胞器是 (填字母).

(3)若图为人的胰岛B细胞,则其主要分泌物的化学成分是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a﹣h中数目一定较多的细胞器是[ ]

(4)c结构上的⑥称为

(5)如果图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象? ,原因是

(6)若用龙胆紫染液对图2中的结构g进行染色,则在显微镜下看到的现象是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.细胞消化、降解自身部分蛋白质或者细胞器的现象,称为自噬.为探究促生长因子F对自噬以及自噬对神经细胞突起生长的影响,研究者对离体神经干细胞培养体系作了不同处理,实验结果见表,请分析回答:
组别 处理措施B基因表达水平 (相对值)细胞突起数目 (相对值)
去除F因子加入自噬抑制剂
A组A1+-1-2120
A2++/75
B组B1--0.6100
B2+/98
(注:“+”表示“是“,“表示“否”,“/”表示未检测到)
(1)用胰蛋白酶酶处理原代培养完成后贴壁生长的神经干细胞,获得实验用细胞悬液.
(2)已知细胞内B基因的表达自噬启动的标志,实验中可采用抗原-抗体杂交技术检测B基因是否完成了表达.
(3)比较A1组与B1组结果,可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬.比较A组和B组的结果,推测自噬能促进神经细胞突起的生长.
(4)鉴定细胞发生了自噬的方法是在显微镜下观察细胞中是否形成自噬体.自噬体是包裹了蛋白或细胞器的囊泡,囊泡可与溶酶体融合并被后者所含水解酶消化,这一融合过程依赖于生物膜的流动性.
(5)细胞的自噬现象有利于维持细胞内代谢环境的稳态.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是( )

A.叶绿体普遍分布在植物细胞中

B.同线粒体一样,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积

C.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色

D.叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

南宋诗人杨万里道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红.”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里( )

A.线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡

C.叶绿体、液泡 D.叶绿体、细胞质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察细胞结构时,下列说法正确的是( )

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察大肠杆菌,可以观察到核糖体

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上

D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,先在载玻片中央滴加1~2滴清水,再盖盖玻片

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

中新网2009年10月5日电北京时间10月5日下午17时30分,2009年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典卡罗林斯卡医学院揭晓,三位美国科学家共同获得该奖项.他们发现了染色体末端制造的端粒酶,这种染色体的自然脱落物是引发衰老和癌症的主要原因.表中数据显示某科研单位对这个问题的探究,下列有关推测,错误的是( )

细胞类型

增殖代数

端粒酶活性

加入端粒酶抑制剂

一般干细胞

50~60

分裂次数减少

癌细胞

无限

分裂次数减少

A.该实验的实验目的是探究端粒酶与细胞分裂次数、癌变的关系

B.端粒酶在正常细胞中活性被抑制,在癌细胞中被重新激活

C.端粒酶抑制剂可能用来治疗癌症

D.在含有端粒酶抑制剂的培养液中培养正常细胞,其衰老将受到延缓

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

甜菜根无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的,其他阶段的部位与终产物分别是( )

A.线粒体、丙酮酸 B.细胞质基质、丙酮酸

C.线粒体、酒精 D.细胞质基质、乳酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞核的叙述正确的是( )

A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行

B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔,大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核

D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)由甲图可知,对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长.
(2)乙图中a侧的生长素浓度,相当于甲图中的④(填序号)点的浓度,b测生长素对根生长的效应是促进.
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段不是在B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程.
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开口的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ.如图丁表示的是该实验过程.
Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘直立生长,表明胚芽鞘B段没有发生生长素的横向运输;②③装置内胚芽鞘弯向光源生长,表明:胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输.

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