科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是( )
杂交组 | F2总数 |
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F2性状分离的情况 |
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黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤∶红鲤 |
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1 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88∶1 |
2 | 1546 | 1450 | 96 | 15.10∶1 |
A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3 第3、4章（解析版） 题型：选择题
在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 ( )
A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D.自然恢复林的形成属于初生演替
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮精细复习：综合滚动训练（解析版） 题型：选择题
建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，下列关于它的说法正确的是( )。
A．细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性
B．魏尔肖对细胞学说进行了修正，提出细胞通过分裂产生新细胞
C．荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名
D．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷6（解析版） 题型：选择题
曼陀罗的细胞核内含有四个相同的染色体组，花为两性花。基因A、a控制一对相对性状，A对a表现为完全显性。下列有关基因型为AAaa个体的叙述，不正确的是( )
A．产生的配子的基因组成及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
B．该个体自交，子代中表现型比例为显性性状∶隐性性状＝35∶1
C．基因a与a的分离，可以同时发生在减数第一次分裂和第二次分裂
D．曼陀罗的遗传符合孟德尔遗传规律
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题
如图所示为某基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为( )
A．2/3 B．1/2 C．1/3或2/3 D．1/2或2/3
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题
食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因的表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题
下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是 ( )
A．①② B．①⑥ C．③② D．④⑤
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第9讲 细胞的增殖（解析版） 题型：选择题
在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有( )
①高尔基体 ②核糖体 ③叶绿体 ④中心体
A．①④ B．②③ C．①② D．②④
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲 细胞与能量 酶（解析版） 题型：选择题
下列关于酶与ATP的叙述，正确的是( )
A．RNA聚合酶催化的底物是RNA
B．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖，水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
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