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    下列有关遗传和进化问题的叙述，不正确的有

    A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递

    B．根据基因的自由组合规律推知，基因重组是生物进化的主要原因

    C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离

    D．自然选择、基因重组、突变，都会导致种群基因频率发生变化

    B

    【解析】

    试题分析：遗传变异是生物进化的基础，遗传使基因在亲代和子代之间传递和延续；A正确。自然选择是生物进化的主要原因，突变和基因重组为生物进化产生原材料；B错。地理隔离阻止种群间基因的交流，种群基因库之间的差异导致基因不能进行交流，从而产生生殖隔离；C正确。自然选择、突变和基因重组都能导致种群基因频率的改变，D正确。

    考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省盟校高三第一次十校联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）我国南方山区某河流上游河畔有一农场，进入农场就看到面积不大的耕地，碧波的鱼塘，成片的毛竹林和果林，成群的牛羊和家禽，一片生机勃勃的景象。据此完成下题。

    （1）该农场中有毛竹林、果林、草场、农田、鱼塘等多种生态系统，每种生态系统有

    （填“一个”或“多个”）基因库。

    （2）毛竹林中竹子长势整齐，该群落中 （填“有”或“无”）垂直结构。

    （3）用标志重捕法调查农田中田鼠的种群密度时，标志完成后，若该地区突然出现了更多的蛇和猫头鹰，经一段时间，重捕后计算得到估计值。重捕时农田中田鼠的种群密度实际值与该估计值相比会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （4）果林是由原来的荒山开垦而成。体现出人类活动往往使群落演替按照

    进行。

    （5）池塘生态系统的组成成分中，不属于捕食食物链的生物成分是 。

    下图为该池塘生态系统中，流经鳙鱼的部分能量流动图解，请用箭头和文字补充属于鳙鱼能量的其他去向。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

    A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。

    （2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤ (填结构名称)的数量将 (填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

    （5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ，对刺激 (填“有”或“无”)感觉。

    （6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 (填图中的序号)的兴奋传导。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是

    A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径

    B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP

    C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

    D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是

    A．若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子

    B．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开

    C．RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对

    D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是

    ①W层中含15N标记胞嘧啶3150个

    ②W层与Z层的核苷酸数之比为1:4

    ③X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍

    ④X层全部是14N的基因

    A．① B．①③ C．②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三3月阶段测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

    分组及实验处理

    株高（cm）

    叶绿素含量(mg·g-1)

    光合速率(μmol -2s-1)

    15天

    30天

    45天

    15天

    30天

    45天

    A

    对照(自然条件)

    21.5

    35.2

    54.3

    1.65

    2.0

    2.0

    8.86

    B

    UV辐射

    21.1

    31.6

    48.3

    1.5

    1.8

    1.8

    6.52

    C

    CO2浓度倍增

    21.9

    38.3

    61.2

    1.75

    2.4

    2.45

    14.28

    D

    UV辐射和CO2浓度倍增

    21.5

    35.9

    55.7

    1.55

    1.95

    2.25

    9.02

    （1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。

    （2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了碳反应的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用可以 UV辐射增强对光合作用的影响。

    （3）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ，则支持假设。

    （4）科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。

    上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是 。据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能在人体内环境中进行的生理过程是

    A．血浆蛋白的合成 B．受精作用

    C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗体的结合

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