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随着科学技术的发展,人们可以根据需求改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,请根据如图回答:

(1)在图示过程中涉及到的现代生物技术主要有:①
 
 
 

(2)在基因工程中,在②进入③之前必须要构建
 
,这是基因工程的核心.
(3)从下列A-D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法是
 

(4)⑦是⑥的后代,那么⑦与⑥的遗传性状完全一样吗?
 
为什么?
 
考点:基因工程的原理及技术,动物细胞核移植技术,胚胎移植,胚胎分割移植
专题:
分析:分析题图:图示是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,其中①~③表示动物细胞培养过程;②~③表示采用基因工程技术将目的基因(血清白蛋白基因)导入受体细胞;③~④表示核移植过程;④~⑤表示胚胎分割过程;⑤~⑥表示胚胎移植过程;⑦表示妊娠过程.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图示过程涉及到基因工程、核移植和胚胎移植等技术.
(2)基因工程的核心是构建基因表达载体.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(4)个体⑦的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核,没有孕育它的母体的遗传信息,因此⑦与⑥的遗传性状不一样.
故答案为:
(1)基因工程技术、核移植技术、胚胎移植技术
(2)基因表达载体
(3)B
(4)不一样  因为个体⑦的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核,没有孕育它的母体的遗传信息
点评:本题结合利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,考查基因工程的原理及技术、动物体细胞核移植,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记动物细胞核的移植概念及过程,明确克隆动物的遗传物质几乎来自提供细胞核的生物.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图,图2表示三种动物细胞器中的有机物含量,请据图回答下列问题:

(1)分离细胞器常用的方法是
 
.图2中甲表示的细胞器是
 
,细胞器乙可用图1中的
 
(填字母)来表示.
(2)研究图1生理过程一般采用的方法是
 
,该过程中分泌蛋白分泌出细胞的时
 
(填“需要”或“不需要”)能量.
(3)若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸(R基为-C2H4ON)、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链,已知氨基酸的平均分子量为126,则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关资料,回答有关遗传、基因工程问题.
油菜的株高由等位基因G和g决定,GG为高杆,Gg为中杆,gg为矮杆.B基因是另一种植物的高杆基因,B 基因与 G 基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量正相关.如图1所示是培育转基因油菜的操作流程.请回答下列问题:
(1)步骤①中用到的工具酶是
 
,培育转基因油菜主要运用了转基因技术和
 
技术.
(2)图1中质粒是双链闭合环状的DNA分子,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离分析得如表.限制酶M和N的识别序列和切割位点如图2所示.
凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基)
(+表示该片段的存在以及含量)
分子量(kb) 酶M 酶N 酶M+酶N
1.0 + +
2.0 +
3.0 +
4.0 +
5.0 +
6.0 +
7.0 +
9.0 +
10.0 +
①该质粒的长度为
 
kb.在该质粒中,M酶与N酶的切割位点分别有
 
 
个.
②M酶与N酶切出的能相互粘连的末端在酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:
 
.连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割:
 

如图3所示为B基因的结构示意图以及限制酶M和N的切割位点.
③现用图3中基因作为目的基因,若采用直接从供体细胞中分离,可选用酶
 
来切割.
④已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区转录的mRNA中A和U总数是
 

(3)若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,且B基因与g基因位于非同源染色体上,这样的转基因油菜植株表现型为
 

(4)若将一个B基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,培育了甲~丁四种转基因油菜(如图4所示).
①与甲的株高相同的是
 
.四种转基因油菜分别自交,在不考虑交叉互换的前提下,子代有3种表现型的是
 

②另有一种转基因油菜自交子代也有3种表现型,请在如图5中的染色体上标出B基因的位置.

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科目:高中生物 来源: 题型:

表为在一定浓度的CO2和适当的温度(25℃)条件下,测得的小麦光合作用和细胞呼吸的相关数据,请回答下列问题:
光合速率等于呼吸速率时的光照强度 光饱和时的
光照强度
光饱和时的
CO2吸收量
黑暗条件下
CO2释放量
3千勒克司 9千勒克司 32mg/100cm2叶?h 8mg/100cm2叶?h
(1)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加.结合光合作用的过程分析造成这种现象的主要原因是
 

(2)当光照强度为9千勒克司时,小麦合成葡萄糖的量为
 
mg/100cm2叶?h(精确到0.1).
(3)若其他条件保持不变,适当提高CO2浓度,小麦的光补偿点
 
(大于、等于、小于)3千勒克司.
(4)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了表所示的实验方案.
组别 材料 实验条件 CO2吸收量
(mg/100cm2叶?h)
1 小麦
叶片
25℃、9千勒克司 a
2 30℃、15千勒克司 b
3 玉米
叶片
25℃、9千勒克司 c
4 30℃、15千勒克司 d
①实验测得c≈d,说明
 

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论.这种做法
 
(可行、不可行),理由是
 

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图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.请回答下列问题:

(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是
 

(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
 

(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析相关材料,回答有关基因工程的问题.
Ⅰ、糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年上升的趋势.如图甲是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图.

(1)操作过程②必需的酶是
 
酶.
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程?
 
,为什么?
 

(3)在利用AB获得C的过程中,必须先用
 
切割A和B,再加入
 
,才可以形成C.
(4)在进行基因工程操作过程中,胰岛素基因必需与运载体--质粒结合后才能进入大肠杆菌体内,并且在细菌内增殖.质粒的化学本质是一种
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体感染H1N1病毒后,神经-激素-免疫调节共同调节清除病毒的过程.
(1)当人感染H1N1病毒常发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的
 
改变了下丘脑中体温调节中枢的功能,最终使有关腺体分泌的
 
激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)感冒发烧时应多喝水,此时血浆渗透压降低,刺激下丘脑中的
 
,垂体释放的
 
减少,使
 
对水分的重吸收减弱,尿液增加,有利于毒素排出体外.
(3)当人精神状态不好时(如焦虑、紧张),更易感染H1N1病毒而患病,其原因是
 

(4)从图信息得到当人体受到焦虑紧张刺激时,兴奋只能由大脑传到下丘脑,再传到垂体的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻强60倍.我国科学家正致力于将玉米的PEPC基因导入水稻中,以提高水稻产量.下列各项对此研究的分析中正确的是(  )
A、核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体
B、通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞
C、在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功
D、利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞合成的酶,有的分泌到细胞外,不少存在于细胞内,因此酶工程中要获得某一种需要的酶,必须通过分离提纯.以下关于酶的分离提纯步骤正确的是(  )
①提纯    ②破碎细胞     ③过滤     ④离心    ⑤浓缩   ⑥产品精制.
A、①②③⑤④⑥
B、②③④①⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、②④①③⑤⑥

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