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下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性 (     )

A.减少捕食者和寄生生物的数量?                          B.使生产者和消费者的数量保持平衡?

C.适当增加物种数目?                                    D.限制生态系统中生产者的数量?

    C?


解析:

   此题主要考查学生对提高生态系统稳定性的理解。因为生态系统的稳定性与物种数目的多少呈正比关系,即物种数目越多生态系统就越稳定,这是因为物种数目越多,生态系统中的能量流动路径和物质循环的渠道就越多,每个物种所起的作用就越小,部分物种的消失或灭绝对整个生态系统稳定性的冲击就越小,也就是生态系统的抗干扰能力就越强,实际上地球上稳定性最强的生态系统就是包含物种数目最多的热带雨林,而稳定性最差的生态系统就是包含物种数目最少的北极苔原和农田。A项不对,因为减少捕食者和寄生生物的数量不仅减少了生态系统的物种数目,而且也干扰和破坏了原有生态系统的自然平衡,只能增加生态系统的不稳定性。B项不对,因为B项措施只有利于保持生态系统原有的稳定性,而不能使稳定性进一步提高。D项不对,因为限制生态系统中的生产者数量,不但不会提高生态系统的稳定性,反而会降低生态系统的稳定性。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届广东肇庆高二上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项措施能提高一个人工生态系统的稳定性

A.减少捕食者和寄生物的数量              B.大量增加生产者的数量

C.适当增加物种的数目                    D.限制一个演替过程

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性

A.减少捕食者和寄生生物的数量     B.使生产者和消费者的数量保持一致

C.适当增加物种数目          D.限制生态系统中生产者的数量

 

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科目:高中生物 来源:广东省期中题 题型:单选题

下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性
[     ]
A.减少捕食者和寄生物的数量
B.使生产者和消费者的数量保持平衡
C.适当增加物种的数目
D.限制一个演替过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性                       

A.减少捕食者和寄生物的数量               B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.适当增加物种的数目                          D.限制一个演替过程

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