A. | 单克隆抗体制备过程的顺序为 | |
B. | 图D处的杂交瘤细胞即为产生单克隆抗体的细胞群 | |
C. | 图B的操作目的是保证图A中B淋巴细胞的单一性 | |
D. | 实验室制备单克隆抗体可用图E或图I所示的培养方法 |
分析 单克隆抗体的制备:
1、细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.
2、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
3、两次次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
4、两次抗体检测:专一抗体检验阳性.
5、提取单克隆抗体:从培养液或小鼠腹水中提取.
6、单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备.
解答 解:A、单克隆抗体制备过程包括获取免疫能力的效应B细胞和骨髓瘤细胞、诱导细胞融合和筛选出杂交瘤细胞、克隆化培养和抗体检测并筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞、体外或体内培养杂交瘤细胞、获取大量单克隆抗体.因此按单克隆制备过程的顺序用箭头把代表各图解的字母连接为,A正确;
B、在单克隆抗体产生过程中,D表示杂交瘤细胞,具备融合前两种细胞的优点,既能无限繁殖,又能产生特定的抗体,B正确;
C、图B的操作目的是保证获得特定的已免疫的B淋巴细胞,C错误;
D、实验室制备单克隆抗体可用图E体外培养或图I体内培养的方法培养杂交瘤细胞,获取大量单克隆抗体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的环状DNA分子 | |
B. | 质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点 | |
C. | 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开 | |
D. | 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 适当调节反光镜,换用凹面镜 | |
D. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (3)(4)(8)(10) | B. | (2)(5)(7)(10) | C. | (3)(5)(7)(9) | D. | (1)(4)(8)(11) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ② | C. | ① | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料是( )
A.神经细胞 B.洋葱根尖分生区细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.猪的成熟红细胞
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