分析 1、分析题图:看图可知①是中心体,②内质网,③核糖体,④细胞核,⑤细胞膜,⑥线粒体,⑦高尔基体,⑧细胞壁,⑨液泡,10是叶绿体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤细胞膜的流动性.
(2)控制动植物性状的物质是DNA,主要位于细胞核中.
(3)线粒体和叶绿体都是双层膜结构,所以从线粒体产生的气体扩散到叶绿体,至少穿过4层生物膜.
(4)由分泌蛋白的合成与分泌过程可知:能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是内质网和高尔基体.
故答案为:
(1)一定的流动性
(2)[4]细胞核
(3)4
(4)[2]内质网[7]高尔基体
点评 本题考查了动植物细胞亚显微结构,意在考查考生的识图能力,获取有效信息的能力,结合所学知识解决问题的能力,难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于湿地生态系统的生态效益的是( )
A.蓄洪防旱,调节区域气候
B.工业用水的资源
C.鸟类的栖息地
D.控制土壤侵蚀,自然净化污水
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌是指杀灭物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子 | |
B. | 常用灭菌方法有加热法、紫外线法、化学药品法 | |
C. | 接种环用灼烧法灭菌 | |
D. | 消毒和灭菌实质上是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2-T4时间段内,种群数量呈“S”型增长;T4-T5时间段内,种群数量逐渐下降 | |
B. | T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半 | |
C. | 该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变 | |
D. | 当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为稳定型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得该mRNA的最佳材料是受精卵 | |
B. | 构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌 | |
C. | 完成过程①必不可少的酶是逆转录酶 | |
D. | 探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | 光合作用没有ATP水解 | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若 M 表示基因多样性,a~d 表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是 b | |
B. | 若 M 表示物种的丰富度,a~d 表示不同生态系统,则 a 生态系统抵抗力的稳定性最强 | |
C. | 若 M 表示种群密度,a~d 表示同种生物的四个种群,则 b种群的种内斗争最激烈 | |
D. | 若 M 表示生物所含能量,a~d 表示同一条食物链中的四个物种,则 a 是最高营养级 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示维持人体稳态的几种机制,则X最可能代表( )
A.兴奋在神经纤维上的传导
B.信息物质作用于靶细胞
C.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
D.血浆、组织液和淋巴
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