分析 胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激;单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.
根据题意和图示分析可知:琼脂块①上方的茎尖切段是正放的,而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的,由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以琼脂块①中出现较强放射性.而琼脂③块和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不是极性运输.由于生长素由形态学上端向形态学下端运输的方式是主动运输,需要载体,消耗能量,而抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸,所以其作用机理是与运输IAA的载体结合,从而阻碍生长素的运输.
解答 解:(1)由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,所以琼脂块①和②中出现较强放射性的是①;琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不进行极性运输.若先用某种抑制剂处理茎尖切段,且不破坏IAA、不影响细胞呼吸,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,说明该抑制剂的作用机理可能是与运输IAA的载体结合,从而阻碍生长素的运输.
(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②中放射性强度相近,说明IAA 在成熟茎切段中的运输方式为非极性运输,这种方式是通过 韧皮部(筛管)来实现的.
(3)酶在高温下失去活性,所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化(降解)酶在沸水浴处理冷却后,失去了活性,因而不再降解IAA.由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证,所以这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长有利,以避免高浓度的生长素抑制幼苗生长.
故答案为:
(1)①极性运输(主动运输) 载体蛋白和能量 抑制剂与运输IAA的载体结合或抑制剂阻碍细胞呼吸的进行
(2)非极性运输 韧皮部(筛管)
(3)IAA氧化(降解)酶或分解IAA的酶 由于光可以降解IAA,所以植物背光侧IAA多于向光侧,背光侧生长快,向光侧生长慢,表现出向光性
点评 本题考查生长素的功能、运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减数第一次分裂间期,染色体已完成复制 | |
B. | 该细胞产生的生殖细胞基因型是AADd和aadd | |
C. | 该细胞中有2个染色体组,8个核DNA分子 | |
D. | 该细胞的下一个时期会发生①②③④的随机组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触 | |
B. | 抗原被呈递给T细胞 | |
C. | 病原体被吞噬细胞吞噬 | |
D. | 青霉素皮试中部分人的注射部位会红肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶和果胶酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁 | |
B. | 水绵细胞中叶绿体呈条带形,是光合作用的场所 | |
C. | 蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,其中的光合色素参与光合作用 | |
D. | 图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动物都由细胞发育而来 | B. | 新细胞可以从老细胞中产生 | ||
C. | 细胞是一个相对独立的单位 | D. | 细胞可以通过分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因生物不会对生物多样性构成威胁,也不会影响生态系统的稳定性 | |
B. | 应该严格地选择转基因植物的目的,以避免产生对人类有害的物质 | |
C. | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,应该马上停止实验,并销毁重组生物 | |
D. | 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有可能会出现意想不到的后果 |
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