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【题目】下列关于细胞膜的生理功能的描述不正确的是( )

A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 控制物质进出细胞

C. 进行细胞间的信息交流 D. 具有一定的流动性

【答案】D

【解析】细胞膜作为细胞的边界,将细胞与外界环境分隔开是细胞膜的功能之一,A正确;细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,B正确;细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,C正确;具有一定的流动性是细胞膜的结构特点,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉病毒(EBV)为单股负链(—RNA)病毒,其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。该病毒侵入人体细胞后,在细胞质中复制、装配,以出芽方式释放,如图所示。相关叙述错误的是

A. 过程①、②需要RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸

B. RNA依赖性RNA聚合酶是在埃博拉病毒内合成的

C. +RNA为mRNA,能指导EBV蛋白质的合成

D. 过程①所需的嘌呤比例与过程②所需的嘧啶比例相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列说法错误 的是( )

A.甲组中的生物都没有细胞壁

B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D.丁组中的生物细胞中都具有核膜

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【题目】下列关于生物体内水的叙述,错误的是

A.自由水是细胞内良好的溶剂B.结合水是细胞结构的主要组成成分

C.代谢旺盛的细胞中,结合水的比例较高D.自由水和结合水可以相互转化

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【题目】宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤,研究发现97%的宫颈癌都是由人乳头瘤病毒(HPV)引起,HPV疫苗可有效预防宫颈癌的发生。请回答下列问题:

(1)HPV疫苗进入人体后,它会被吞噬细胞_____________,暴露出HPV所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生_____________,B细胞增殖、分化,大部分分化为_____细胞,产生抗体。

(2)该疫苗在半年内需要定期注射三次,是为了获得_____________.

(3)已接种HPV疫苗的人,仍有可能患宫颈癌,请推测原因可能是________(答出一点即可)

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【题目】植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以容易促进插枝成活。其原因是

芽和幼叶生长迅速.容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质

芽和幼叶能产生生长素,促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.①②B.①④C.③④D.②③

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【题目】如图是某生物细胞显微结构示意图,下列叙述正确的是

A. 该细胞可能是绿藻的叶肉细胞

B. 与能量转换有关的细胞器只有3

C. 该细胞在清水中也可以发生质壁分离

D. 图中属于生物膜系统的是1、3、4、6、8

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【题目】日前微博传言手机细菌比马桶多。如图,央视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题:

(1)该实验需制备培养基,培养基一般都含有水、碳源、______________,培养基的灭菌方法是__________

(2)为确保操作环境(接种室、接种箱、超净工作台等)无污染,应采用___________方法消毒,为加强消毒效果还应喷洒适量的_______________________等化学抑菌剂。

(3)据图,电视台采用_______法接种,该方法需要________(多选)

A.接种环 B.酒精灯 C.移液管D.涂布器 E.无菌水

(4)通过观察菌落的__________等特征,可知手机屏幕和马桶按钮都存在多种微生物。

(5)按图示操作取样面积,得10mL菌悬液后进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为102的样品液接种到三个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为48、50、52,则该手机屏幕的细菌数为_______个/平方厘米。这对于你平时使用手机有什么启示?______________________________________________

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【题目】实现生态农业,让秸秆回归农田的关键是获得能够高效分解秸秆的微生物。请回答下列问题:

(1)秸秆的主要成分易被纤维素酶分解,该酶是一种复合酶,至少包括三种组分,C1酶,CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶将纤维素分解为________,第三种酶将其分解为葡萄糖。

(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法。

(3)甲、乙两组同学分别采用稀释涂布平板法和平板划线法接种。甲组同学将1mL样品稀释100倍后,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别是39、38和37,据此可得出每升样品中的活菌数为________个;示意图a和b中,图________是甲组同学接种培养后得到的结果;图a划线时,共需要________次的灼烧处理。

(4)在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前,可以进行选择培养,目的是__________________________________________________________________________________

(5)获得分解能力强的菌种后,应采用_______________的方法对菌种进行长期保藏。

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