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【题目】图示为细胞生命历程的概念图.下列有关叙述错误的是(

A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B.过程②中,细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少
C.过程③中,细胞的形态、结构和功能均发生改变
D.高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡

【答案】D
【解析】解:A、细胞体积变小,细胞的相对表面积变大,这样可以提高物质运输效率,故细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,A正确;B、细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,B正确;
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,会导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,C正确;
D、对于多细胞生物而言,细胞的衰老凋亡与个体的衰老凋亡不是一回事,D错误.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用探究细胞表面积与体积的关系和细胞分化的基础和实质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握细胞体积越大,其相对表面积越小,物质运输效率就越低;在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,产生不同的细胞类群差异的过程;细胞分化是基因选择性表达的结果.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的结构.
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A,B,C,D表示生态系统的组成成分.图中(填字母)在碳循环过程中起着关键作用,碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以的形式进行.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的 , 海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.海洋生态系统的稳定性比草原生态系统的强.
(5)除了海洋生态系统受到一定程度的破坏外,森林生态系统也受到一定程度的破坏.据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,加之近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向(填“发生改变”或“未发生改变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经调节的叙述中错误的是

A神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节

B反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式

C单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的

D反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲曲线表示黑藻在恒温30℃条件下O2释放量与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响黑藻光合速率的因素”的实验装置图。请回答:

(1)当光照强度为600 Lx时,该植物光反应产生的氧气总量为____ umol/m2.s。

(2)图乙装置探究的是______对黑藻光合作用的影响.当光照强度为100 Lx时,液滴的移动情况是______

(3)如果黑藻光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃后,图甲曲线中a点将向上移,b点将向____移,请说明判断的理由_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细叶桉(喜光耐旱的高大乔木)和蛤蒌(常生长在树林中半阴处)均为我国南方地区常见的植物。图甲为这两种植物在温度、水分均适宜的条件下,光合作用速率与呼吸速率的比值(P/R)随光照强度变化的曲线图,据图回答。

(1)图中表示蛤蒌的是曲线________

(2)光照强度在c点之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________

(3)若其他条件不变,光照强度突然从d变为b,则A植物叶肉细胞中的C3消耗的速率将________(答“升高”或“下降”或“不变”)。

(4)某科研人员研究了细叶桉凋落叶对蛤蒌幼苗的影响,部分研究结果见图乙。研究结果表明:与凋落叶量为0(g/kg土壤)相比,凋落叶量30(g/kg土壤)主要影响了蛤蒌幼苗光合作用中的光反应速率,依据是____;在凋落叶含量为90(g/kg土壤)时,C3生成速率下降,说明蛤蒌幼苗对____________的利用下降。

(5)(教材原文填空)除绿色植物外,自然界中少数种类的细菌,能够利用体外环境中的__________来制造有机物,这种合成作用叫做____________,这些细菌也属于自养生物,例如硝化细菌。

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【题目】下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是(

A.①
B.④
C.①③
D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是(

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个O原子
D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列图示的生物学实验的叙述正确的是(

A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多
B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图象,则向右移装片能观察清楚c细胞的特点
C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动时,发现细胞质的流动是顺时针,则实际细胞质的流动方向是逆时针
D.若图④是在显微镜下目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满.目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的过程.该过程在①中进行.
(2)与该图所示过程有关的RNA 种类有
(3)如果图中的甲为甲硫氨酸,则其对应的反密码子是 , 基因中的模板链相应的碱基序列是
(4)②中(是、否)存在氢键,理由是
(5)将图中的mRNA 导入另一种生物体内,也翻译出相同的肽链,说明

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