练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    部位

    激素的相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    茎尖

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    幼叶

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    —

    伸长茎

    ＋＋

    ＋＋

    —

    —

    侧  芽

    ＋

    ＋

    —

    —

    成熟叶

    ＋

    ＋

    —

    ＋＋＋

    根

    ＋

    ＋

    —

    —

    根  尖

    ＋＋

    —

    —

    —

    ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无

    （1）①促进果实的成熟　　　　    ②细胞的伸长　　细胞的分裂

    （2）

    ④第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的

    第二步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水

    第三步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间

    ⑤甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：

    (1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？

    (2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

    ②配制溶液：__________________(溶液相对浓度梯度差为0.5)

    ③实验步骤：

    a．第一步：_______________________________________________________________；

    b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；

    c．第三步：一天后，________________________________________________________。

    d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

    ④该实验应控制好的两个主要无关变量是：________________；__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：

    (1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？

    (2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

    ②配制溶液：__________________(溶液相对浓度梯度差为0.5)

    ③实验步骤：

    a．第一步：_______________________________________________________________；

    b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；

    c．第三步：一天后，________________________________________________________。

    d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

    ④该实验应控制好的两个主要无关变量是：________________；__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
    (1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？         ，                                    。
    (2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
    ②配制溶液：                               (溶液相对浓度梯度差为0.5)
    ③实验步骤：
    a.第一步：                                                         ；
    b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；
    c．第三步：一天后，                                       。
    d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。
    ④该实验应控制好的两个主要无关变量是：               ；                 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届江苏省扬州市高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：

    (1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？          ，                                     。

    (2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

    ②配制溶液：                                (溶液相对浓度梯度差为0.5)

    ③实验步骤：

    a.第一步：                                                          ；

    b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；

    c．第三步：一天后，                                        。

    d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

    ④该实验应控制好的两个主要无关变量是：                ；                  。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二下二学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面是关于植物生命活动调节的有关叙述，判断正确的是

    ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ③顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ④在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的羊毛脂能解除植物的顶端优势 ⑤不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活 ⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性

    A．只有一项叙述正确                  B．只有两项叙述正确

    C．只有三项叙述正确                  D．不只三项叙述正确

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案